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时间：2021-05-17
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1、《小珊迪》班级姓名一、用形近字组词。狐（）邻（）待（）孤（）怜（）侍（）二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么三、抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。四、为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。一盒火柴只要一个便士呀可怜的孩子（）着。请您现在就买吧先生我饿极了男孩子（）道我给您去换零钱五、回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？六、总结本课在写作方面值得学习的地方。七、写写你的一张照片的故事，要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。
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