素质教育督导佐证材料准备目录.docx

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1、精品文档素质教育督导佐证材料准备目录C3:1、学校章程。2、教师大会通过章程的会议记录复印件。3、学校涉及职称、建设、评优晋级、绩效考核等重大事项决策的会议复印件。4、绩效考核发放表5、家长委员会组织机构,家长学校工作计划总结、学校工作征求家长意见表(部分)。6、行政分工表。7、教职工代表大会的相关文件材料。C4、1、教师岗位设置(双岗制)材料。2、学校管理制度大全。3、部门职责分工表。4、行政分工表。5、班子成员和教师工作民主评议表及汇总。C5、1、教师年度自评表2、教师年度自评整改报告。3、教师大会通过学校自评报告的会议记录复印件。4、学科组通过个人自评报告的会议记录复印件。C61、

2、学生素质报告书复印件。2、家校练习簿复印件。3、寒暑假告家长书学生家长书回执(家长评判等第)4、学科成绩记载、常识科考查记载、体艺技能鉴定表。5、体艺标兵表彰名单。6、学校教学质量考评小组、学生综合素质考评办法。7、学生学籍卡复印件。C7、1、学校安全卫生制度。2社会管理综合治理工作各小组。3、接送车交通7欢迎下载。精品文档事故处理预案、逃生演练预案、图片。4、地震、消防逃生疏散预案。5、技防、物防、人防设备清单。6、消防器材分布示意图。7、摄像头分布示意图。7、接送车驾驶员安全协议、乘车学生安全协议、学生安全协议、班级管理安全协议。8、学校及周边安全自查表。C81、各班学生花名册、C9

3、1、学生、分班操作办法、班级学生分班花名册。2、教师任课定位表。3、教师花名册(含学历、职称)4、学生成绩记录表、含常识科。C101、学校总课表、班级课表。2、课务分工表。3、网络课表截图。4、校本教材、教案。5、综合实践活动方案、图片、过程性资料。C111、课务分工表。2、体艺教师花名册。3、操场图片、体艺器材总账。4、学生健康体检表和体检报告。5、运动会秩序册、图片、成绩册。6、校园艺术节通知、评分表、汇总、表彰决定图片。7、体艺2+1选项表。8、社团统计表。9、社团活动安排表。10、体艺技能认定表。11、社团活动教师教案。C12、1、校本课程教材。2、校本课程教案。3、班级课表。C

4、13、1、作息时间表。2、三表校园网截图。3、教室三表图片。4、教学过程管7欢迎下载。精品文档理资料。C14、1、班级课表。2、总课表。3、大课间活动安排表(含场地)。4、活动图片。5、教学过程管理资料。C15、C16、1、江苏省五严规定。2、学生学业负担监测、举报、公告、问责制度。3、学生学业负担问卷调查表、统计反馈。4、教学过程管理相关资料、反馈。5、批改记录、错题集。C17、C181、学生三年期末成绩等第记录。2、学校行事历。3、期末考试安排表。4、素质报告书复印件。C191、绩效考核分配方案。2、教师综合积分表。3、申报职称人员考核积分表。4、优秀工作者评选比例分配。5、教师工作

5、年度互评表。6、学校工作计划。C201、收费公示图片。2、收费公示文本。3、创人民满意学校公示。4、创人民满意学校公示文本。C21、1、学校德育活动目标。2、学期德育工作计划。3、德育工作总结。4、学校德育领导小组名单。5、走访手册。6、《品德与生活》部分教案。7、少先队工作手册8、国旗下讲话稿。9、红领巾广播台稿。10、其他德育活动过程性资料。7欢迎下载。精品文档C22、1、校园文化建设计划。2、文明教室评比方案,过程性资料。3、文明办公室评比方案、过程性资料。4、校园相关图片。C23、1、心理健康活动计划。2、心理健康知识讲座稿。3、心理访谈室图片。4、访谈记录。5、心理健康培训证书

6、复印件。6、社区矫正记录。7、学生心理品质个案分析。8、相关论文。C24、1、校园足球活动计划、总结。2、足球社团资料。3、校园足球联赛过程性资料。4、探访春天实践活动过程性资料、图片。5、学雷锋进社区公益劳动资料。6、进敬老院给孤寡老人送温暖过程性资料。7、经典诵读社团活动资料。8、读书征文、演讲、讲故事比赛资料。C251、家长学校各类文件。2、校外实践资料(探访春天、社区公益、敬老院)3、走访记录C261、天山实验小学减负增效方案措施2、天山实验小学减轻学生课业负担监测制度。3教学管理过程资料。C271、天山实验小学教学管理制度。2、天山实验小学领导听课评课制度。3、教学管理过程资料

7、。4教学常规。5、学校集体备课制度。6、集体备课记录。7、教学常规检查资料。8、教师教学反思集。9、校长听课记7欢迎下载。精品文档录。10、校长评课记录。C281、模式解读。2、课堂督查记录。3、高效课堂原地记录。4、优秀小组和有效小组长评选记录。C29C30幺培优帮困制度。2、培优帮困计划。3、部分培优帮困记录。4心理访谈记录。5、学困生家访记录。C311、学生综合素质评价表。2、近三年公安部门证明。3、C321、全科学生成绩记载

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