园林工程实习报告.doc

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1、学号：0801050208园林工程实习报告2010~2011学年春季学期学院：建筑与规划学院专业班级：景观08-2班姓名：孙丽莎实习日期：2011年7月4日～7月9日实习成绩：评阅教师：评阅日期：园林工程实习报告一、实习目的、内容；通过对校园绿化地块实地测量，并绘画出绿化地块的平面图，联系课堂上的理论知识，把园林制图方面的知识更好的消化与应用，从而能更加深入理解园林设计立意和布局的方法，掌握设计的构思立意、布局以及园林置景要素如地形、水体、建筑、植物的设计和配置方法，并能自己绘制出相应的方案设计图纸。二、实习地点、时间；辽宁大学道义校区、远洋天地、辽宁环

2、保科技园2011年上半学年的第十九周（2011年7月4日至9日上午）。三、实习的具体环节的记录或小结；1.注意事项及任务布置老师先在教师讲解园林绿化在当今社会的地位或是重视程度，同时还介绍了园林专业的前景等关于园林方面的信息，其后并说明了本次实习的必要性和意义，讲明了实习当中应该注意的问题和事项，最后布置了我们应该完成的相应任务，并特别提醒在设计过程中应该遵循的原则。2.实地测量与计算按小组分配，把整个测量工作分给各个组员，大家一起测量，记录数据。3.实地实习结束后，各小组成员聚集在一起，整理数据，绘制测量成果图。四、实习的收获、体会；本次园林工程课程实

3、习的地点主要是辽宁大学，后来我们又参观了远洋天地居住小区和辽宁环境科学保护局。《园林工程》这课程主要是研究如何在综合发挥园林的生态效益、社会效益和经济效益功能作用的前提下，处理园林中工程设施与风景园林景观之间的矛盾。园林工程中，主要包括土方工程、给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程、种植工程、园林供电工程和园林机械工程等。在现场实地学习中，对着具有园林代表性的公园里，以山、水、路、石为重点，对给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程和种植工程有了更进一步的了解和认识。在实习游览过程中，还了解了其他园林设计工程，如装饰工程、园林小品和雕塑等等。（一）辽

4、宁大学一所大学校园的绿化面积要达到80％，修三个湖、校园外围建一条“外环路”，甚至建立一个污水处理站！这不禁让我疑惑：辽大是要建公园还是建校园？机动车止步“外环路”，辽大新校区在校园的外部建一条马路，作为学校的“外环”。据介绍，除了这条外环路，学校的核心区域不许机动车通行，而进入“外环”的机动车辆，不许鸣笛，车速要保持在10公里以内，从而减少机动车所产生的噪声污染。为了防风，学校在校园外部西北和西南处建立了防护林带。新校区北部的体育休闲区和东部的学生生活区，都建成半圆的古城堡状，并建局部坡地，这样也可以阻止风沙。在辽大新校区的西部，有一条南小河，辽大将充

5、分利用南小河进行校园建设。首先，辽大将建三个湖，有两个湖成为图书馆和文科楼的景观湖，另外一个湖则是多功能的湖。这个湖既可以回收大量的雨水，又可以像水库一样起到排洪抗旱的作用，冬天湖水结冰后，这个湖还可当作溜冰场。辽大的绿化不种名贵植被，而是要种适合东北气候生长的植物，校园绿化坚决不要南方的“娇气”植物，合理种植东北的树种、草坪和灌木并将形成错落有致的植物群落。一些硬覆盖，如柏油马路会产生热效应，降低空气的湿度。所以，学校将大量减少硬覆盖，即使有硬覆盖，也是用空心砖、草坪砖来铺地，使硬覆盖中增加绿化面积。从长远的角度看，生态校园将会为学校节省大量的资金。学

6、校将在校园西北角，即多功能湖的旁边建立一个污水处理站，进行中水回用，学校日常的用水经过处理站处理后，会用来浇花，冲洗马路。整个校园还会成为生物系等学生的实习基地，这也为学校减少了大量的实习经费。跟随老师在学校走了一圈之后，确定了我们需要测量的地段，开始着手测量，大家分工合作，每个人都分配了自己的任务，有的测量外围的长宽，有的测量细部，有的测量中心广场，也有的负责照相等等。大约测了三个多小时，我们组的工作基本上都做完了，看着自己的测量成果，觉的自己有懂得了好多的知识，通过了自己的实践，我也慢慢开始明白，好多东西是课堂上学不到的，实践对于我们也是很重要的。（

7、二）沈阳远洋天地沈阳远洋天地位于沈阳高级中央居住区--长白岛板块内，北靠浑河，南靠万科城.到三好街瞬间可达。沈阳远洋天地拥有国际级的园林，国际级居住环境，不仅是绿化园林。而是在观赏园林之余，还可以亲身参与其中.每天都体验和清水、绿色、微风亲密接触的生活。它出自世界园林名家BOS，拥有大型人工湖、原色小亭、特色塔楼等；逾200种植物艺术配搭，形成大面积欣赏和休闲空间；50%绿化面积；12个住宅团，均拥有独立特色园林。沈阳远洋天地国际级公共生活，不仅在繁华商业街，远洋天地的商业街，早已突破了“一条街道”的概念，购物、人工湖休闲、林荫小道、表演舞台、特色雕塑，

8、将购物、娱乐和休闲完美地结合在了一起。（一）辽宁环保科技园初到环保科技园着实让我