第2节 测量小灯泡的电功率.doc

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1、第2节 测量小灯泡的电功率(含特殊方法)四川5年中考真题精选(2012~2016)命题点 测量小灯泡的电功率(2016年5次,2015年8次,2014年5次,2013年9次,2012年8次)1.(2016眉山65题6分)在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).第1题图(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用______.A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器B.“20Ω 0.5A”的滑动变阻器(2)用笔画线代替导线,

2、将图甲所示的实物电路连接完整.(3)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到______端(选填“A”或“B”).(4)闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是______V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______端移动(选填“A”或“B”).(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图像可知:①该小灯泡的额定功率为__________W;②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受__________变化的影响.2.(2016广安25题6分)小佳想要测定小灯泡

3、的额定功率,他选用了以下器材:标有“2.5V”字样的小灯泡(老师告诉他,该小灯泡正常工作电流在0.3A左右),电源为6V的恒稳蓄电池,量程为“0~0.6A”与“0~3A”的电流表,量程为“0~3V”与“0~15V”的电压表,开关,导线.可是在选择滑动变阻器时他犹豫了,因为有三种规格的滑动变阻器,分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样.(1)估算一下,请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器______________;(2)如图(甲)所示,小佳连接了一部分电路后又纠结了,请你在不改变他已经

4、连接部分的前提下,再帮他连接完整(用笔画线,注意导线间不要相互交叉);第2题图(3)连接完整后,小佳按正确程序操作,闭合开关S,发现灯泡不亮,电流表指针偏转明显,而电压表指针几乎不动,仔细检查,连接无误.那么出现该状况的原因应该是________(选填“A”、“B”、“C”或“D”);A.电压表内部断路了B.灯泡的灯丝断了C.灯座内部出现了短路D.滑动变阻器的电阻线断了(4)在老师的指点下,小佳自己排除了故障,再闭合开关S,灯泡亮了,但发光很暗,观察电压表示数,仅有1.8V,这时小佳应将滑片P向________端(选

5、填“A”或“B”)适当滑动;(5)当小灯泡两端的电压达到额定电压后,电流表的示数如图(乙)所示,则小佳测得小灯泡的额定功率是________W.3.[2015绵阳26(3)题10分]莉莉利用如图甲所示的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5V,小灯泡额定功率约为1W,电源电压恒为6V.第3题图①闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至________(选填“A”或“B”)端.②若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),则应选择________

6、(选填“R1”、“R2”或“R3”).③将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,经检查灯泡是完好的,则故障可能是导线________(选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”)出现断路.④排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为4.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率的测量值为________W.⑤若该小灯泡被烧坏了,断开开关后,某同学用规格为“4.5V 1.5W”的小灯泡替换已烧坏灯泡.闭合开关后,为使其两端电压达到额定电压,应让

7、滑动变阻器的滑片________________(选填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”).4.(2012雅安30题7分)李明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.(2)若李明连接电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.经检查后发现是他把滑动变阻器的________(选填“A、B”或“C、D”)接

8、线柱接入了电路.第4题图(3)李明排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:①闭合开关,滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动,使灯L发光,测出灯L的相关物理量,记录和计算结果如下表:次数电压/V电流/A实际功率/W电阻/Ω亮度13.00.300.90较暗23.80.361.3710.6正常34.50.3811.8很亮②将上面表格

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