心得朱慧中范文.doc

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1、心得朱慧中范文　　新起点，让梦想起航——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。　　随着上课铃响起，我的人生在新的起点开始了又一段旅程。　　当梦想扬起风帆，我知道这段漫长曲折的航行中，还有太多太多的东西等着我去发现、去探索。　　万事开头难，但是上天一直都很眷顾我。　　前辈们对我的照顾，尤其是姜老师对我的指导都是我漫漫航程的导向。　　在此，我衷心感谢姜自凤老师对我的耐心指导，在百忙之中抽出时间对我的课进行详细的点评，也提出了宝贵的建议，让我非常感动。　　这节课就像一面镜子，让我能更清楚的看清自己，更客观的来审视自己。　　刚刚踏上教育之路，教材和学生对我来说都是陌生的，觉得无从下手，经过老师的指导，

2、我将我的不足之处和努力的方向总结如下　　一、研读课标，深入教材没有了解课程标准，我的课就没有了基准。　　《小学语文课程标准》为语文教学指明方向，就像是建造摩天大楼的图纸，让我明白整个小学语文的构造，以及如何依据蓝图完成每一个构想。　　教学不是纸上谈兵，要做到理论与实际的结合，需要我不断的学习，尝试和探索，更需要我的满腔热血和毅力。　　对于教材内容方面，最大的问题就是没有做到课与课的联系和衔接。　　姜老师的指导让我对教材的基本结构有了清晰的认识，每个单元都有一个主题，每篇课文的内容都是紧密相连，让我学会了如何把单元的主题贯穿始终。　　教学不是片面的教某一篇课文，而应该考虑到整体去充分利用每

3、一节课，做到引读、品读、教读，这些都让我对语文课有了一个新的认识。　　二、了解学生，切合实际学生是受教育者，不了解学生的教育是盲目的教育。　　由于我对学生的不了解，使得我的课堂并没有达到预设的效果。　　对于问题的设置也不够合理，没有考虑到学生的现有水平。　　理想与现实的碰撞，就在于没有抓住学生这一关键因素。　　只有充分了解学生的心理和思维的发展水平，遵循儿童的身心发展规律和特点，循序渐进，由浅入深，才能更有效的将信息传递给学生。　　学习内容与学生的生活实际相结合，才能激发学生的学习动机和兴趣，使学习变得更加有滋有味。　　三、讲求策略，授人以渔我有一桶水，而传到学生手里的却只有一碗水，很多

4、的信息不知道该如何向学生传递。　　怎样才能让学生深刻的理解所学信息？这个问题一直困扰着我，我也在努力的寻找答案。　　姜老师说的对，方法很重要。　　不仅要学会教师教的方法，而且要教会学生学的方法。　　古话说的好“授人以鱼，不如授人以渔。　　教师传道授业解惑，但更重要的是教会学生学习。　　教学要做到“三有”有计划的编排教学内容，有策略的安排课堂活动，有技巧的使用配套练习。　　只有掌握了正确的教学方法，施之以正确的引导，才能使学生的学达到事半功倍的效果，最终达到由一碗水变成一桶水的效果。　　四、善于学习，勤于反思保罗·朗格朗的终身学习论指明，人的一生都应该处于不断的学习之中.学习是完善自我的唯

5、一方法，也是通向我梦想彼岸的唯一途径。　　冰心曾说过“读书好，多读书，读好书。　　读好书将是我每天的必修功课，然后将理论慢慢的付诸实践。　　除此之外，单凭自己的力量是不够的，还需要向我的前辈们学习，虚心的接受和采纳别人的意见和建议，做到在学习中成长，在反思中进步。　　最后，我再次向姜老师表示衷心的感谢。　　我相信通过今后的努力，我可以快速的成长，不断的完善自我，不负老师的期望。　　就让我的梦想从现在起航！。　　　　内容仅供参考