《第七单元燃料和其利用》测试卷A.doc

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1、《第七单元燃料及其利用》测试卷A(考试时间：60分钟；满分100分）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（本题包括20个小题，每题3分，共60分）1．我国新修订的《环境空气质量标准》新增了PM2.5的检测指标．PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量有很大的影响．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）A．加强建筑工地的扬尘控制B．城市道路定时洒水C．大力植树造林D．大力发展火力发电2．“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是（　　）A．燃放烟花爆竹，

2、增强节日气氛B．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用C．就地焚烧秸秆，增加田间肥料D．大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染3．下列说法错误的是（）A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火C．扑灭森林火灾时，砍掉数目形成隔离带，原理是清除可燃物D．煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率4．关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是()A．将石油分馏可得到多种产品B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D．食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化5．酒精灯的火焰太小时，将灯

3、芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（）A．增加空气中氧气含量B．提高可燃物的着火点C．增大可燃物与空气的接触面D．降低可燃物的着火点6．利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的方法是(　　)A．用水浇灭B．剪掉烛芯C．吹灭蜡烛D．罩上烧杯7．下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（　　）A．扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物B．用嘴吹灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气C．木柴架空燃烧更旺﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣然烧的剧烈程度与氧气的浓度有关8．炎炎夏日，汽车发生自燃的事件时有发生。你认为下列叙述或做法不正确的是()A．消防队员用水灭火的原理是

4、降低可燃物的温度至着火点以下B．为了给车辆换装高档音响、改装造型等，随意改装线路C．汽车发生自燃的主要原因是积热不散使温度达到了可燃物的着火点D．为保障人身安全，车辆一定要配备灭火器9．下列燃料最清洁的是（　　）A．化石燃料B．一氧化碳C．氢气D．酒精10．不属于不可再生资源的是（  ）A．煤B．石油C．氢气D．天然气11．能源是当今社会发展的三大支柱之一。有专家指出：如果对燃烧产物如CO2、H2O、N2等能够实现利用太阳能让它们重新组合(如图)，可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为A．热能B．电能C．化学能D．生物质能12．下列化学变化为吸热反应的是（ 

5、 ）A．镁与稀盐酸反应B．一氧化碳还原氧化铁C．煤燃烧D．生石灰与水反应13．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）A．炒青菜时油锅中的油不慎着火，可倒入青菜盖灭B．燃烧一定要有氧气参加C．燃烧一定产生火焰D．可燃物燃烧一定会生成水14．下列关于燃烧的说法中，不正确的是（　　）A．燃烧都是化合反应B．燃烧一定包含化学变化C．燃烧过程中一定放出热量D．与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧15．科学家研制出利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的技术，化学方程式可表示为：2H2O2H2↑+O2↑，下列说法错误的是（）A．TiO2在反应中质量会减少B．TiO2在反应中作催化剂C

6、．氢气是理想的清洁、高能燃料D．该技术可将太阳能转化为氢能16．下列关于资源利用的说法或做法不正确的是（）A．大量开采地下水，以缓解淡水危机B．氢能源没有污染，应大力推广使用C．开发利用太阳能、风能等新能源D．综合利用煤和石油等化石燃料17．最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（）A．可以燃烧B．隔绝了氧气C．改变了楼板的着火点D．清除了可燃物18．盛装酒精的试剂瓶上贴有的标志是A．B．C．D．19．物质

7、燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，则下列说法正确的是()A．只要温度高于240℃，红磷就一定能燃烧B．常温下，红磷在空气中容易自燃C．浸泡在热水(80℃)中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧D．升高温度可以提高白磷的着火点20．春节将至，利用节假日宣传科普知识，是我们每一名中学生义不容辞的责任。但下列宣传不正确的是（）A．从火灾现场逃生时可用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B．发现室内液化石油气漏气，应打开门