第1节遗传和变异现象.ppt

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1、通江县洪口初级中学生物教师：张林第一节遗传和变异的现象颜色形状体积大小味道气味口感一、生物体的性状1.性状生物体的形态特征和生理特性1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一样，说明了什么？2、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。思考：同种生物：人一种性状：耳垂不同表现类型：有耳垂，无耳垂相对性状2.相对性状同种生物同一性状的不同表现类型请找出图片中的相对性状狗的皮肤有褶皱无褶皱狗的毛色棕色白色请判断下列性状是否是相对性状？人的直发和卷发请判断下列性状是否是相对性状？番茄的红果与黄果请判断下列性状是否是相对性状？豌豆的圆粒和皱粒我们俩有相对性状吗？没有，它们

2、不是同一种生物。兔的长耳与短尾是一对相对性状吗？不是，“长耳与短尾”不是同一性状1234ABCD请你思考：1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？2、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？漫画《新鼻子》漫画《旧砖上剥落的碎片》钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。二、生物性状的遗传和变异现象遗传性状可以从亲代传递给子代变异亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”（遗传）“种瓜得瓜，种豆得豆”（遗传）“一树结果，酸甜各异”（变异）“一猪生九子，连母十个相”（变异）本节要点一、性状和相对性状1.性状：

3、生物体的形态特征和生理特征。2.相对性状：同一种生物同一种性状不同表现类型。二、性状的遗传和变异1.遗传：性状由亲子传递给子代的现象称为遗传。2.变异：亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。练一练1、下列关于生物性状得表述，错误的是（）A每个生物都会有许多种不同的性状B人们常可以通过性状来区分出不同得生物C生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D生物之间得亲缘关系越近，它们之间相似得性状就越多C2、以下各组性状中，属于相对性状的是（）A鹅的白毛和黄毛B羊的黑毛和短腿C菜豆的圆粒和豌豆的高秆D兔的白毛和猫的黑毛A3、下列描述属于相对性状的是（）人的惯用右手与惯用左

4、手猫的白毛与蓝眼狐的长尾与短尾④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病⑤豌豆的高茎与矮茎⑥番茄的黄果与牡丹的黄花A⑤B④⑤C⑤D④⑥C4、下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A一母生九子，连母十个相——生物的遗传现象B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系C千里之提，毁于蚁穴——生物对环境的影响D大树底下好乘凉——生物对环境的影响A谢谢！