春化学教学暨中考总复习计划.doc

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1、2013年春化学教学暨中考总复习计划一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，践行科学发展观，实践科教兴国战略，推行素质教育，圆满完成好九年义务教育，并能在2013年中考中取得较为理想的成绩，特制定此计划。二、学生特点及现状本班学生的特点是：学习方法不当，学习态度不端正，学习目标不明确，缺乏动力。全班能够主动学习的同学不到百分之三十，百分之七十的同学能把每一堂课维持下来、坐下来、不破坏纪律就已经很不错。老师苦口婆心，深入浅出，千方百计，仍达不到应有的效果。三、教学目标1、扎扎实实的完成好九下化学8-12单元的教学。2、围绕

2、中考经典基础篇，全面系统掌握知识。3、围绕中考经典专题篇，进行专题训练。4、模拟训练：四、教学策略和提高教学质量的措施1、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以

3、便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。2、加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。3、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化

4、合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。4、重视练习及讲评教学要教师的教与学生的练相结合，才会达到最佳的效果。所以在教学过程中要多练、勤练，并及时的平改。在这学期中，力争做到：当天作

5、业当天改、考完试卷及时改，及时讲评。5、与时俱进引领学生爱化学、学化学学化学，要知道目前社会上在化学领域的热点，作为老师，有必要让学生了解这些，比如：目前在“低碳”的概念下，我们怎么去理解“低碳”。适当的找一些资料，给学生阅读，正是迎合了我国的“减排”的国家政策，而这在书本上是没有直接的学习到，而只是给到了理论知识。四、教学（复习）安排和措施1、教学安排时间：2月18：内容：评估2012年期末试卷时间：2月19——3月9日,内容：第八单元时间：3月10——3月31日,内容：第九单元时间：4月1——4月20日,内容：第十

6、单元时间：4月21——5月10日,内容：第十一单元时间：5月11——5月20日,内容：第十二单元完成以上内容的最简单措施是：稳扎稳打，一步一个脚印。2、复习安排第一轮时间5月21日——6月10日第二轮时间：6月11日——6月15日目标：专题训练措施：重点放在质量守恒、金属活动性、溶解度、物之间相互转化、物质推断、用化学知识解决生活中的问题（归纳与总结）、实验与探究和化学计算这八大块。划线的四块作为难点突破。第三轮时间：6月16日——6月18日目标：模拟训练措施：（1）理科综合卷考试训练，(2）理综合卷答题卡形式训练第四

7、轮时间：机动，目标：机动，措施：机动2013年3月1日