【部编版】三年级语文下册第一单元4昆虫备忘录教学设计 (2).doc

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1、昆虫备忘录《昆虫备忘录》是一篇略读课文，也是本单元最后一篇课文。作者通过生动形象的语言，描绘了蜻蜓、花大姐、独角仙、蚂蚱的特点，激发学生对大自然中昆虫的探究欲望以及热爱大自然的感情。本课和以往学习的课文不同，在一个大题目下有四个小篇章，每个小标题旁边画有相对应的小昆虫，图文结合，既直观显示“备忘录”的特点，又激发学生的学习兴趣，还能帮助学生掌握不同昆虫的外形特点。文本本单元语文要素之一“试着把观察到的事物写清楚”，本课阅读提示“默读课文”分“试着做一份自己的昆虫备忘录”等明确提示了本课的学习方法与要求，着重训练学析生通过

2、提取相关信息，梳理课文内容的能力。为达成以上教学目标，结合略读课文的学习特点，宜将情境教学法贯穿教学始终，激发学生的学习兴趣，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读，读中悟情，引导学生以自主、合作、探究的方式，充分调动积极性、主动性，综合运用已经学过的读书方法，通过读一读、想一想、议一议、画一画、写一写等方法学习本课。教学1.认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。目2.默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。标能够选择自己最感兴教教课趣的内容与大家分享并简品味作者是用怎样的方式来将昆虫1学学时单总结该昆虫的特征，用自

3、的特点表达出来的，学习作者活泼生动的课重难安己喜欢的方式做一份昆虫语言，并试着运用到自己的备忘录中。时点点排备忘录。一、激趣导入，揭示课题1.出示各种昆虫的图片或相关视频，引导学生交流自己熟悉的昆虫。导语：在日常生活中，我们经常会碰到各种各样的昆虫，有些小昆虫能够与人类和平共处，甚至互惠互利，有些则时不时“入侵”人类领地，给我们的日常生活带来不少困扰。同学们，你们熟悉的昆虫有哪些？你认真观察过它们吗？（学生自由交流。）2.出示课文插图（蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱），引导学生观察画面，并用自己的语言描述画面。过渡：这些昆虫大

4、家都认识吗？见没见过？看到它们，你有什么感觉？你为何产生这样的感觉？（学生各抒己见，介绍这几种昆虫。）看来同学们对这些昆虫都有一定的了解，不过，昆虫世界多姿多彩，一定还有很多大家不知道的知识。今天，我们就来学习一下作家汪曾祺写的《昆虫备忘录》，看看这些昆虫身上还藏着怎样的秘密。3.出示课题，齐读课题，质疑：看到课文的题目，你想知道什么？预设：备忘录是什么？这里面记录了哪些昆虫？昆虫备忘录怎么做？……二、初读课文，检测预习1.介绍作者。汪曾祺（1920—1997）江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。

5、汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。汪曾祺一生经历了无数苦难和挫折，受过各种不公正待遇。尽管如此，他始终保持平静旷达的心态，并且创造了积极乐观诗意的文学人生。贾平凹在一首诗中这样评价汪曾祺：“汪是一文狐，修炼成老精。”2.听音频朗读，一边听一边感受作者生动的语言风格，并圈出生字新词。3.指名分段读课文，教师相机正音，指导学生自主识记生字。lùfánjùkuǎnchóu备忘录凡是距离款式绸缎móxiāyìyuēmàbān膜翅瞎点益虫大约蚂蚱黑斑◆多音字：mà蚂蚱蚂mǎ蚂蟥蚂蚁mā蚂螂◆形近字示例：

6、膜（薄膜）——模（模型）——摸（触摸）——漠（沙漠）——馍（馍馍）斑（斑点）——班（班级）绸（丝绸）——稠（稠密）4.快速默读课文，粗略说说课文的主要内容。填空：课文用生动有趣的笔调向我们介绍了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、生活等，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。5.课文分成了哪几个部分？每个部分的内容分别是什么？明确：课文分成了四个部分，每个部分的小标题就是它的主要内容，即作者在每个部分分别介绍了昆虫的复眼、花大姐（瓢虫）、独角仙和蚂蚱。三、研读课文，重点探究1.默读课文，选择自己最感兴趣的一种昆

7、虫说一说：你发现了这种昆虫的哪些“秘密”？2.小组内交流自己的想法。3.集体汇报，教师相机引导学生从昆虫的名字、外形习性、活动等方面进行交流。预设：教师可引导学生交流其中一种昆虫，其他几种昆虫主要通过同桌合作的方式完成学习。4.交流“复眼”部分。（1）你觉得昆虫的复眼怎么样？从文中哪里读出来的？（2）这部分小标题叫“复眼”，根据课文内容，说说复眼是什么意思。（好多小眼睛合成一个大眼睛。）（3）出示昆虫的复眼图片，补充介绍关于复眼的知识。复眼复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类节肢动物的身上出现，同

8、样结构的器官在双壳纲身上也出现过。复眼通常在昆虫的头部占有突出的位置。多数昆虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形，其中的小眼面一般呈六角形。复眼是昆虫的主要视觉器官，能分辨物体的形状、大小，也能分辨颜色。（4）谁来说说很多个小眼睛合成的复眼对昆虫的作用？（凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。）（5）文中提到哪些昆虫有复眼？（蜻蜓