2021-2022学年度青年教师帮扶工作计划.docx

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1、2021-2022学年度青年教师帮扶工作计划　　老师是学校训练教学改革的主力军，老师的素养水平的凹凸挺直决定着训练教学改革的成败，实施青年老师结对帮扶工程，有助于为了相互促进老师的训练教学力量，更新老师的训练教学观念，从而调动老师的主动性。以下是.我为你细心整理的关于20xx-20xx学年度青年老师帮扶工作方案的内容，盼望你喜爱。20xx-20xx学年度青年老师帮扶工作方案(一)　　我校近年来由于老师地流淌，学校中青年骨干老师消失断层现象，同时也为了更好地提高我校训练教学质量，优化课堂教学，向45分钟要质量。结合我校实际，依据县教研室的缩短课堂教学老师讲课时间的改革，我校特制订"一帮

2、一'课堂教学活动，目的为了使年轻的老师更好、更快地站好讲台、讲好每一节课，提高他们的教学水平。　　一、领导重视，及早确定关心人员。　　教务处在开学初召开特地的会议，要求校领导参加，对学校的现有的青年老师以及特岗老师中教学方面还有待于提高的老师及早确定，同时能结合相应的专业学科给与指导老师。　　二、明确各自的职责，不断提高自己教学水平。　　(一)指导老师的职责　　1、负责指导好教案的真确书写，格外是反思的书写与指导，做到课课有反思，并且反思做到深刻。　　2、负责指导好作业的批阅与布置，首先做到作业的分类布置，其次做好作业的批阅准时正确，并能针对不同同学做出相应的激励或鼓舞的语言。　　3

3、、指导年轻老师制作多媒体课件，能比较娴熟的运用课件进行做到教学形象直观，同学易懂。　　4、指导好课堂教学，优化课堂教学效果。在课堂上要求老师做到主导作用，同学做到主体作用，同时建立公平、民主、和谐的师生关系。同时注重缩短讲课时间，老师要充分客观地评价同学，调动同学回答问题的主动性和欲望，使同学在质疑和探究的自主学近平中获得学问，做到同学的学与老师的教有机的结合。　　5、指导并主动参与我校教研活动或研讨课题的搜集归类工作，关心他们能结合本教研活动搜集相关资料以及从中猎取新的理念，并运用的实际教学中去。　　6、关心他们能上好一节达标课，上完后能准时仔细填写"老师达标课三思表'。写好这节课

4、的胜利之处、闪光点，还要写出今后要改进的方式方法，最终还要写出提高的措施。即："思得、思失、思改'。　　7、做到一月一次阶段性小结，准时总结阅历。　　(二)待进老师的职责　　1、看法恳切，能清晰地认识到自己的教学方面的不足，主动到指导老师处学.。　　2、主动填写一帮一活动手册，并阶段性总结阅历。　　3、仔细书写新课改理念及相关校本培训教材。并准时到指导老师处沟通体会及心得。　　4、能主动让指导老师听自己的课，常叫常不断反思，查找自己的差距，努力提高自己教学水平。　　三、措施保证。　　1、教务处准时制定出一帮一活动手册，准时发放到老师的手中。　　2、教务处每月准时召开此方面的工作会议，

5、听取在此方面的不足和遇到的困难，并准时总结和解决。　　3、学期末收回一帮一活动手册，待进老师能写出深刻的心得体会和收获。教务处做好此方面的总结。1220xx-20xx学年度青年老师帮扶工作方案(二)　　新学期开头了，为使刚走上工作岗位的新老师尽快适应教学，更快更好地在互帮互学的氛围中快速成长。结合学校"认仔细真抓质量，一心一意谋进展'的训练教学指导思想和科研室的工作要求，学校决定指派一名阅历丰富的老师与一名新安排的老师组成师徒结对，围绕本学科课堂教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行共同的探究。盼望通过一系列的活动达到互学共进，进一步提高我校的数学科课堂教学质量的目的

6、，特制定如下方案。　　预期目标：　　1、长期目标：一年合格上岗，两年胜任教学，三年成为教学骨干。　　2、近期目标：本学期结束前，新老师对教材把握较准，能够自如地依据教材内容选择适合的教法;完成一篇质量较高的教学论文;上一节较胜利的校级公开课。　　帮扶措施：　　1、指导备课：教新老师如何备教材、备同学，如何写教学案例。　　2、听课：要求指导老师不定时到帮扶对象的课堂中去听随堂课，了解其最真实的课堂行为，发掘其课堂教学的优劣所在。　　3、评课：每一次听课后准时组织评课。让被帮扶对象按部就班地改正教学缺点，走向教学规范。　　4、指导写课后反思：要求新老师养成每次课后写反思的近平惯。课后反思

7、要坚持，主见以有用为原则，不搞形式化;要从实际动身，追求实效，不讲究表现手法和表达形式;要对当天教学过程进行深刻思索，仔细总结，着重针对教学中荐在的问题和胜利的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行;要擅长从教学现象中讨论其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地讨论出解决问题的方法。　　5、上汇报课：指导其写出最适合被帮扶对象本人实施的教学设计，经过试教和修正，让其上一节课堂目标达成度高的优秀课。通过课堂教学的展现，让其体验胜利，增加自信，促使其快速成长