2016~2017学年度下学期期中试卷

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1、智浪教育--普惠英才文库2016~2017学年度下学期期中试卷高一物理(理科)命题人：审题人：注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共2页，满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在本试卷指定的位置上。3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。非选择题须使用蓝、黑色字迹的笔在答题纸上书写。4．考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）（每题4分，共48分，1-8单

2、选，9-12多选，漏选2分，错选0分）1．做曲线运动的物体，在运动的过程中一定变化的物理量是（b）A．速率　　B．速度　　C．加速度　D．加速度的大小2．做匀速圆周运动的物体，下列哪个物理量是不变的(c)A．线速度B．加速度C．角速度D．相同时间内的位移3．物体在水平恒力F的作用下，在光滑的水平面上由静止前进了s，后进入一个粗糙平面，仍沿原方向继续前进了s.该力F在第一段位移上对物体所做的功为W1，在第二段位移上对物体所做的功为W2，则（c　　）A.W1＞W2B.W1＜W2C.W1=W2D.无法判断4．重为10N的物体

3、，由空中静止下落，运动3s落地，不计空气阻力，取g=10m/s2，则物体落地前瞬间，重力的瞬时功率为(a)A、300WB、400WC、500WD、700W5．关于人造地球卫星，下列说法正确的是(d)A.运行的轨道半径越大，线速度也越大B.其发射速度可以达到16.7km/sC.卫星绕地球做匀速圆周运动的速度一定大于7.9km/sD.卫星在降落过程中向下减速时处于超重状态6．冥王星与其附近的星体卡戎可视为双星系统，质量比约为7：1，同时绕它们连线上某点O做匀速圆周运动。由此可知冥王星绕O点运动的(b)A.周期的大小约为卡戎

4、的7倍B.轨道半径约为卡戎的1/7倍C.角速度大小约为卡戎的1/7D.向心加速度大小约为卡戎的7倍7．我国“神舟”号宇宙飞船成功发射并收回,这是我国航天史上重要的里程碑.新型“长征”运载火箭,将重达8.4t的飞船向上送至近地轨道1,如图所示.飞船与火箭分离后,在轨道1上以速度7.2km/s绕地球做匀速圆周运动,则(d)A.飞船在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.飞船在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度C.飞船在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点的加速度D.飞船在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道

5、3上经过P点的加速度8．地球可近似看成球形，由于地球表面上物体都随地球自转，所以有：（b）A．物体在赤道处受的地球引力等于两极处，而重力大于两极处B．赤道上物体的向心加速度比两极处大C．地球上物体的向心加速度都指向地心D．地面上的物体随地球自转时提供向心力的是重力9．以下说法正确的是（bc）A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用B．经典力学理论的成立具有一定的局限性C．在经典力学中，物体的质量不随运动状态而改变D．相对论与量子力学否定了经典力学理论10．甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运

6、行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道。以下判断正确的是(ac)A．甲的周期大于乙的周期B．乙的速度大于第一宇宙速度C．甲的加速度小于乙的加速度D．甲在运行时能经过北极的正上方11．质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行，其运动视为匀速圆周运动。已知月球质量为M，月球半径为R，月球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑月球自转的影响，则航天器的（ac）A．线速度B．角速度C．运行周期D．向心加速度12．若已知某行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，太阳的半径R,则由此可求出（b

7、d）高一物理（理科）试卷第1页共2页智浪教育--普惠英才文库A.某行星的质量B.太阳的质量C.某行星的密度D.太阳的密度第Ⅱ卷（非选择题）（13、14题每空4分，共20分）13.第一宇宙速度的数值是7.9km/s，是卫星发射的最小（填最大或最小）速度，是卫星环绕的最大（填最大或最小）速度；14.同步卫星离地心距离为r，运行速度为，加速度为，地球赤道上的物体随地球自转的加速度为，第一宇宙速度为，地球半径为R，则：/=r/R;/=(15、16题每题16分，共32分)15.如图所示，一个人用与水平方向成53°角的力F=50N

8、拉一重为60N的木箱，在粗糙水平地面上沿直线加速前进8m，已知水平面摩擦因数为，，求：1)拉力F对木箱所做的功；240J2)摩擦力对木箱所做的功；-80J3)外力对木箱所做的总功。160J16.一宇航员站在某质量分布均匀的星球表面上沿水平方向以速度从高h处抛出一个小球，测得小球落地时的水平位移为，已知该星球半径为，引力常量为.求：