保育老师个人发展规划书.docx

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1、保育老师个人发展规划书　　【篇一】　　一、工作目标　　1.加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育　　2.仔细执行幼儿园制定的相关规程，做好本职工作。　　3.仔细帮助老师组织课堂。　　4.仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。　　5.仔细配合保健医生做好幼儿的保健工作。　　6.加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。　　二、具体措施　　1.加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻《幼儿园训练指导纲要》，培育幼儿良好的行为.惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱

2、护、生活卫生及养成良好的学近平.惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为近平惯。　　(1)幼儿进餐时，老师要精力集中观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明　　行为近平惯和吃完自己的一份饭菜。提示幼儿多喝水，学会节约用水，让幼儿学会用法、收放自己的物品。　　(2)指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。(3)鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。　　(4

3、)培育幼儿的自理力量：教幼儿学.穿*服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。　　(5)细心照看好幼儿午睡，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动近平惯。　　2.仔细执行幼儿园制定的每一条规程。用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。　　3.在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良.惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。并关心老师有效的组织课堂。　　4.仔细做好

4、家园沟通工作，培育幼儿的独立性。多在接送孩子的时候当面跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况，也可利用电话、校信通等方式多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。　　5.仔细配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿格外照看。观看幼儿每天的大小便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追赶、不任意离开集体，要留意平安。　　幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证

5、活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。　　6.加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。　　让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。　　总之，仔细学.“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时寻问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，

6、一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。　　【篇二】　　新的一学期开头，在过去的一年里，幼儿的各项力量有所提高，大部分幼儿在老师的训练下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活近平惯，有肯定的生活自理力量。但有部分幼儿有些不良近平惯，我们老师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的方案：　　1、良好的进餐近平惯。　　培育幼儿良好的饮食近平惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口

7、等。　　2、良好学近平环境　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学.环境是我的责任和义务。　　3、清洁卫生近平惯　　养成饭前便后及手脏是洗手的.惯，学近平自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。　　4、配合老师开展教学活动　　做好课前预备，配合老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所

8、、喝水、适当穿衣服等)。　　5、做好家长工作　　准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长配合老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。　　6、主动进取开掘创新　　深化学近平训练学，心理学，训练方面等方面的学问，成果引入教学过　　程中。熟识把握现代训练技术的操作和应用。能够利用现代训练技术直观形象的展现教学内容。有创新