教师2021年新学期校本教研工作计划.docx

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1、教师2021年新学期校本教研工作计划　　老师要根据学校校本教研的实施方案，运用新的课程理念，关注课堂，关注同学，努力培育同学学近平提出问题，分析问题，解决问题的力量，提高课堂教学效率，那么具体的工作方案怎么制定呢?下面是.我带来关于老师20xx年新学期校本教研工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!老师20xx年新学期校本教研工作方案(一)　　一、指导思想：　　通过校本教研，促进基础训练课程改革向纵深进展，主动推动素养训练，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。　　二、研修目标：　　1、规范信息课堂教学，优化备

2、课活动，使自己由学.型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。　　2、主动开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。　　3、以新的训练理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学.方式的转变上。　　三、研修要求：　　

3、以新的训练理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学.方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使训练从传统教学的"三个中心'(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的"三个为本'(即以同学为本，以力量进展为本，以自主学近平为本)的转变，重视同学创新精神和实践力量的培育，为同学的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应

4、.需求、能促进同学全面进展的好。　　四、具体措施：　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学.任务，做好每一次听课后记录。学会思索训练问题，主动把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。　　2、坚持写好训练教学随笔。仔细的读一本有关训练的书籍，并准时反思。　　3、仔细参与参加各校教研活动与"小组学近平研讨'活动，将培训学近平所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适

5、合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。　　4、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。　　5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。我对自己的专业水平有一个糊涂的认识，我决心不断学.，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高训练教学力量，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好老师20xx年新学期校本教研工作方案(二)　　一、指导思想　　

6、校本教研是一种以校为本的学近平、工作、讨论三位一体的学校活动和老师行为。它不是一种具体的讨论方法，而是一种讨论取向；它不仅是老师的专业进展活动，也是一种阅历的理论提升过程；不仅是老师的个人行为，也是学校提高训练质量，创建共性化、特色化学校的主要途径之一。　　教本教研要以党的训练方针和政策为指导，以训练理论为指南，以师生可持续进展为目标，以训练创新为动力，运用科学的看法和求实的方法去讨论训练现象，揭示训练规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素养训练为动身点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点

7、，向教研要质量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研方案。　　二、工作目标　　1、大力加强校本培训，提高老师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的老师队伍。加强对新课程标准的学近平，深刻领悟新课程标准的精髓，精准把握课程改革方向。　　2、以课题讨论为依托，以优质课、新课程展现课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例讨论，努力形成具有实践意义的讨论成果。连续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。　　(1)注重对跨学科、跨班级老师的组织、引导和关心，使其真正发挥

8、学科综合的校本教研作用。　　(2)重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。　　三、工作思路　　1、以自我反思为依托，加强老师的理论培训。　　老师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求老师要有较高的