建筑实习工作总结个人工作总结.docx

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1、建筑实习工作总结个人工作总结　　建筑实习工作总结范文一　　不知不觉中我已经参与工作半年了，这是一个劳碌但又改善的半年，可以将自己在学校学到的理论学问运用到工作实践中，在这半年的时间里，有困难也有收获，在师傅和同事的关心和指导下，慢慢摸索，逐步实践，解决问题，提高了自身力量，同时也积累了阅历。　　这半年以来，先是在中建金象广场二期熬炼学习了三个月，跟着张师傅学习质量，后来又到荆门市行政服务中心独自担当质量工作一个月。　　经过在中建金象广场二期熬炼学习的三个月，我收获了许多东西，同时认识到了自己很多不足之处

2、，总结如下：　　1、在工作看法上，无论是在工作还是生活中，我始终本着踏踏实实做人，认仔细真做事的原则做人做事，所以我始终都在认仔细真努力的工作，不断努力学习。热爱自己的本职工作，能够正确仔细对待每一项工作，工作投入；　　2、在工作上，娴熟把握了墙体垂直度、平整度以及墙底角与阴阳角的实测实量以及房间开间和进深以及楼地面相对标高的实测实量；熟识了砌块砌体的质量通病的判定，比如通缝、瞎缝、砂浆不饱满、拉结钢筋被遗漏、墙体留槎错误等，同时也把握砌体抹灰的质量通病的识别，比如挂网外露、钢筋未割、混凝土未凿、墙面空

3、鼓、底角不合格、阴阳角不合格等质量通病；对屋面防水的具体做法有了比较直观的认识，尤其防水卷材的铺贴和搭接的具体要求，同时知道了屋面渗水后的具体处理措施；对地下室墙体、顶板、底板渗漏后实行的堵漏技术有了直观具体的了解，对窗户的收边收口，以及窗压顶具体构造要求有了认识。　　3、熟识了质量工作流程，同时把握了怎么做平台；　　4、学会了正确书写“项目质量检查记录表”和“质量整改通知单”；　　5、自己的不足之处主要是工作中缺乏敏捷性，死搬硬套，缺乏现场管理学问与现场质量通病的识别力量，同时缺乏与劳务队沟通的方法与

4、技巧。　　在荆门市行政服务中心独自担当质量工作一个月时间里，是我学习最快、收获最大的一段时间，一边要做各种资料，一边还要跑现场，不管遇到什么问题，都需要自己去解决，都需要自己去和甲方、监理以及劳务队沟通。在这一个月的时间里我进行的工作内容总结如下：　　1、严格检查是否根据图纸施工，认真检查各个构件、结构尺寸以及轴线位置，不准任意修改而危害工程质量，主要是检查砖胎膜内净尺寸、集水井尺寸、轴线位置、槽底标高以及垫层标高，掌握抗浮锚杆钢筋顶面标高；　　2、进行了地基验槽、对钢筋进行隐藏验收；　　3、检验批的报

5、验；　　4、严格执行技术规程和操作规程，对违反规程规定的准时发觉并监督进行整改；　　5、严格把好材料质量关，不合格的材料、半成品、成品严禁运进施工现场，进场材料经监理验收认可；主要是对进场的钢筋、混凝土、水泥砂浆进行验收；　　6、严格根据规定做好各项检查，上道工序不合格，下道工序不得施工；　　7、对现场消失的不合格品，开具“质量整改通知单”，必要时开具“质量罚款单”。　　不知不觉中已经在项目上呆了半年，期间得到了前辈与领导的关怀与照看，师傅对我的教导使我受益匪浅，在此表示特别感谢！　　建筑实习工作总结范

6、文二　　20XX年的日历已悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自己半年来经受的风雨路程，我作出如下个人工作总结：　　（一）务实工作，自我加压。　　今年我在长沙分公司实习工作，作为一名行管人员，我能够负责任的心态完成领导部署的各项任务。由于工作阅历缺乏，我平常留意自我加压，利用好时间多看建筑行业学问书籍，多向业务精的同事请教。　　（二）正视不足，以期完善。　　“专心工作、踏实做人”，始终是我的座右铭。尽管我们在工作中兢兢业业，但完善离我们总有一步之遥，经过一年来的努力，工作没大的起色，也没大的失误，平凡的

7、业绩使我更糊涂地看到了自身存在的问题：　　一是会计业务学问水平亟待提高。　　二是工作心情波动大，有些懒散。　　（三）工作体会　　今年是我再江苏天宇的个年头，在基层工作的这一年，我感受颇深：“只有学才知道”我刚来的时候我们的姜工让我计算工程量，对于我来说是次，我感觉有点紧急也有点惊喜。通过我不断的请教最终完成了我份答卷，此后在四号楼主体施工过程中我分别计算了混凝土工程量，模板工程量，轻质隔墙，内墙抹灰以及外墙贴砖的工程量等。通过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读力量，也提高我的计算力量。　　“不经受风雨

8、，怎么见彩虹”。锻造自我是每个人必经的路，通过反思问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选择主动上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者，必将朝气蓬勃、意气风发；选择后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热忱，就会丢失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，由于机遇只会留给有预备的人。　　（四）工作准备　　总结过去是为了更好地面对将来。对今后的工作，我给自己提出如下准备：　　一