精选优秀幼儿园班务工作计划.docx

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1、精选优秀幼儿园班务工作计划　　以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。依据班级的实际状况去制定班务工作方案，如下的精选优秀幼儿园班务工作方案，欢迎大家阅读　　精选优秀幼儿园班务工作方案　　、班级工作主要目标　　(一)幼儿生活管理目标　　1、培育幼儿良好的清洁卫生近平惯　　洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的近平惯，会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。　　大小便：大小便基本能自理，定时大便;小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。　　用法毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。　　不咬指

2、甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。　　保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁净和衣服干净。　　2、培育幼儿良好的饮食进餐.惯　　宁静快乐地进餐。坐姿自然。　　正确用法餐具，学.用筷子夹菜，用手扶碗。学近平整理碗筷。　　逐步养成文明的进餐近平惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。　　逐步养成"四净'.惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。　　咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。　　能自己取杯子喝水。　　在老师关心下，

3、按规定时间吃完一份饭菜。　　3、培育幼儿良好的睡眠近平惯及穿脱力量　　宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。　　睡前若身体不适要准时告诉老师。　　学近平独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。　　能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。　　学近平整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。　　4、来园、离园的常规要求　　来园：衣着整齐、主动地接受晨检，快乐、大胆的向老师、小伙伴问好;进班后，将书包放在固定的地方;学.擦桌椅并摆放整齐。　　离园：整理好玩

4、具，整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和老师、小伴侣说再见。　　(二)训练管理(幼儿本学期进展目标)　　1、体能进展目标　　(1)生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进行平安活动的意识和技能。　　(2)动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进行协调活动。　　(3)心情：能在日常生活中保持快乐心情，较正确地选择方法表达自己的心情。　　(4)生活卫生.惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学近平整理床铺，系鞋带。巩固保持已形成的良好的生活近平惯。　　2、认知进展目

5、标　　(1)爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验。　　(2)语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，基本排解难以理解、模糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。　　(3)力量：会运用多种感官认识事物。把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简洁的文字阅读。　　3、.性进展目标　　(1)交往：能与同伴友好相处，相互谦让;学近

6、平掌握自己的不良行为;学.自己解决交往中的小纠纷。　　(2)品德：能正确用法礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。　　(3)情感：热爱家乡，了解家乡著名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体服务。能感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美。　　4、嬉戏力量的进展目标　　(1)对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是认识

7、.和自然环境后的丰富内容;方式不只是个别地再现.生活，而是和几位小伴侣共同组织起来表现曾一道观看的.现象;嬉戏前开头学近平共同的商量地点、陈设和角色;嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。　　(2)有肯定的参与建筑活动的力量。　　(3)学近平记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。　　(三)家长工作　　1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。　　2、关心家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。　　3、向家长供应幼儿生活、训练常识赐予指导，定期了解家庭训练的状况。　　

8、4、宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制.错误的训练舆论。　　5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。　　精选优秀幼儿园班务工作方案　　一.班级状况分析：　　1、幼儿状况：　　学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、.性三方面进行三大领域的分析：　　身体进展方面：　　自理力量：孩子们的各项