小学第二学期德育工作计划范例.docx

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1、小学第二学期德育工作计划范例　　一、指导思想　　本学期，我校思德学科依据广州市和天河区训练局教研室的工作要求和学科特点，紧紧围绕学校工作目标绽开，以素养训练为根本指导思想。以学校德育工作要以做好行为近平惯的养成训练、学.爱好和.惯的培育工作和共性特长的培育工作为依据，以文明礼仪和养成训练、平安训练，校风、学风建设为重点，坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学校生为原则，坚持把自主独立，自我管理，自我训练为主要任务，以生动有序的活动，以学校、家庭、.相互配合为支撑的德育训练机制。从以下亮

2、点抓好：　　二、主要工作措施　　1、仔细贯切落实区教研室和学校的中心任务。　　（一）通过多渠道的新课程培训、专题讨论、理论学近平，培育一批学校骨干。　　进一步加强学科教研会自身建设，通过学近平、研讨、评比、等活动形式进行。　　从大德育观动身，连续开展一系列有影响力的同学实践性的德育活动。　　扎扎实实抓好教研会自身建设，进一步促进学科教研骨干队伍建设。　　抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱老师的培育。　　（二）实施的教学讨论活动，以各种沟通形式，促进学校学科青年老师的成长。　　（1）仔细实施广州市义务训练新

3、课程学校品德学科教学指导看法。教研要组织骨干老师学近平领悟，研讨和贯切落实学科教学指导看法，重点解决如何提高老师教学与同学学.的有效性问题，努力促进课堂教学质量的大面积提高。　　（2）关注新课标的修订，加大对教材内容的讨论力度，努力提高教研活动的质量。发挥区域性教研与校本教研各自的优势，以新课程实施为中心，用沟通、研讨，培训、.页等多种形式，改善和丰富教研活动的内容，提高教研活动的质量。尤其要把更多留意力投放到对新课程的内容的讨论上，提高对新教材的驾驭力量。　　（3）网上教研能主动参加，准时回复。　　2、加

4、强日常行为规范养成训练。　　（1）突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探究创建“温馨教室”工作。　　（2）开展“行为规范训练月”活动。把开学的第一个月作为行为规范训练的重点训练月，组织全体同学仔细学近平《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》、《车陂学校日常行为规范三字歌》，让同学知道什么能为，什么不能为，使每个同学心中有规范，行为有准则。　　学校平安小组重点抓好日常平安训练，分别组织同学以班级，或班级组　　为单位观看平安训练专题片,平安训练图册。　　通过集会及课题训练同学“远离危急，珍爱生命

5、”的训练。包括：同学　　课间活动平安、交通平安、用电、防火、郊游等平安训练。　　学校卫生组要对季节性防疾病（甲流），加强好宣扬训练和落实晨检制度，　　总务落实定期支配消毒工作。　　3、突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探究创建“温馨教室”工作。　　具体措施是：（1）仔细备好思想品德课，上好每一节课，并结合本班同学存在的问题，有针对性地进行教学；（2）主动开展班级主题会，让同学充分商量、发言，解决实际状况；（3）充分发挥学近平园地、宣扬栏、广播、班会、队会等阵地进行宣扬训练；（4）科组留意上课

6、的质量和效果，随时听课、商量、分析，提高老师自身素养；（5）强化学校的文明班的评比，使它成为日常行为近平惯养成的有力武器。（6）开展日常行为规范为中心形成良好的校风、班风、学风训练，使同学争做在校是个好同学，在家是个好孩子。（7）开展德育“学、知、行”活动，深化学科德育渗透作用。在教学中坚持“授知”与“训练”有机结合。语文科要坚持“文道统一”，思想品德课处理好“晓理”与“导行”的关系，要弄懂良好的思想品德养成的规律，数学、英语、音乐、自然、体育等学科，要留意在传授学问时培育同学刻苦钻研等良好品质，使每一学科

7、都渗透思想品德的训练，使同学通过“学”到“知”最终到“行”付诸实践，形成一系列的有成效的思想训练活动的过程。　　3、参与各科区教研活动。　　4、抓常规训练，进行各项常规值日评比，加强学风、班风建设。　　5、结对子集备。　　3月份：　　1、出台本学年“艺术节”方案，利用升旗仪式进行开幕式，宣扬方案。　　2、植树节——组织同学、家长参与植树活动。　　3、温馨教室评比启动仪式——我和好近平惯有个商定。　　4、定好“我的一节优质课”。　　5、科组理论学.。　　7、召开同学座谈会，了解训练教学状况。　　8、“向雷锋同

8、志学近平”纪念日——少先队组织开展“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”活动。　　9、召开家长会议。　　10、邀请教研室张伟春主任到学校讲座。　　11、同学春游。　　4月份：　　1、教学常规检查（包括同学、家长座谈会）　　2、邀请区曾立君老师到学校听语文课指导。　　3、严格晨检和每日报告制度，预防甲流、手足口病及其他春季传染病。　　4、细心备课、上课。　　5、仔细上好我的一节优质课。　　6、开展消防平安检查，疏散演练。