学校德育工作计划_2.docx

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1、学校德育工作计划  一、指导思想本学期我校德育工作,将以党的“xx大精神”和“xxxx”重要思想为指针,全面实行《中共.xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》,加强以爱国主义训练为核心的弘扬和培育民族精神训练,以创建良好班集体为基础,以塑造美妙灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推动素养训练,为培育跨世纪的合格建设者和~人奠定坚实的基矗  二、工作要点  (一)仔细做好以“弘扬和培育民族精神训练月”系列训练活动。  以“弘扬民族精神”训练为主题,充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运训练资源,深化开展爱国主义、抱负主义

2、、集体主义、.主义训练和革命传统训练、中华传统美德训练,民主法制训练,努力培育同学讲公德懂规章的自觉行为,制造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。  1、唱一首爱国歌。  2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。  3、人人背20首古诗。  4、编一期手抄报或画一幅画。  5、选一句名人名言勉励自已。  6、仔细开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计竞赛。  (二)加强德育队伍建设  1、为营造“老师人人是导师,同学个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工仔细学近平《中共.xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》及《中学校生老师职业道德规范》,使老师具

3、有高尚的职业道德和良好的师表风范。  2、建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期进行班主任例会,有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。  3、建立班主任岗位职责、工作条例,考核嘉奖制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。  4、班主任参观学.,阅历介绍,取长补短。并要求每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。  (三)抓细抓实德育常规工作  1、结合新日常行规训练,开展锦绣同学“五个一”礼仪行为养成训练,化大力气训练我们的同学从小养成“文明用语脱口而出

4、,文明行为随处可见”的好近平惯。  2、依据《中学校生日常行为规范》及《同学在校一日常规》,抓好同学养成训练,每周依据同学的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,最高荣誉为“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公开,并发给流淌红旗,激励先进,鞭策后进。班级依据同学的日常行为规范,每月评选小绅士、小淑女,期末进行锦绣骄子的评眩  3、依据每月训练重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有方案地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师仔细设计班会内容,写好教案。平常要严格检查,期末进行总结评比。  4、分利用学校广播站、宣扬橱窗、班级板报、校

5、报宣扬校内的文明佳事,建立一支同学老师通讯员队伍,准时采集同学间、老师间的好人好事、加大宣扬力度。  5、真贯彻训练部《关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法》,仔细落实每周一节心理健康训练课,设立心理询问信箱,开好讲座,加强心理健康训练。12  组织同学参与.实践活动,如成立学雷锋活动小组参与.公益活动,开展校内外志愿者服务,组织同学参观爱国主义训练基地或观看电影等,让同学在活动中受到感悟、训练。6、创建“平安文化”,人人视平安为首位,天天有平安训练时间,班班有平安警视角,同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。  7、加强学校、家庭、.的联系

6、,如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式,多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。  (四)搞好校内文化建设,让环境育人。  建立一个合理、健康的有利同学道德成长的校内文化建设,充分利用宣扬橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣扬训练活动,让同学一进校内目之所及均是引导他们启发向上的训练内容,使他们在此环境的熏陶下,产生一种昂扬向上的力。(五)全面推行“同学成长导师制”  “同学成长导师制”全面关注同学的整体成长进展,关注同学的精神生活质量与共性化学.需要,是一种全新的同学指导与成长指导同步的训练教学一体化管理制度,是一种更适合同学进

7、展需要的亲情化、共性化的优质训练。依据我校同学来源广、同学家庭比较富有、同学自理力量较差等实际状况,确定被导同学,明确导师的工作职责和工作任务,工作中的有关原则和制度。定期组织导师进行沟通研讨,相互学.,取长补短,共同提高。具体工作支配:  九月份:“弘扬和培育民族精神训练月”系列训练活动。  十月份:  1、重阳节敬老活动  2、班级文化建设评比  3、.实践活动  十一月份:  1、导师沟通研讨  2、校级广播操竞赛  3、各年段定期召开家长会  十二月份:  1、主题班会观摩  2、元旦文化汇演  一月份:  1、评校三好生、优秀同学干部、锦绣骄子、优秀

8、班级集体等  2、优秀班主任评比  3

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