职业学校班主任总结班主任工作总结.docx

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1、职业学校班主任总结班主任工作总结　　职校是一个比较特别的学校，班主任要学会总结，做好教学工作，今日.我为大家细心选择了关于职业学校班主任总结的文章，盼望能够很好的关心到大家。　　职业学校班主任总结篇一　　虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是：一、提高学问，明确职责，加强责任感　　班主任是学校训练方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，挺直影响学校训练管理工作进行。　　因此，必需提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。　　1、努力做好同学思想训练工作

2、，许多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想训练非常重要。　　2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，增加他们的自信念，从而能够努力学习。　　3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。　　4、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的训练力气。　　5、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。二、热爱同学，深化了解同学状况　　要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同

3、学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。　　三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性　　依据学校工作方案要求，联系本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。　　2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。　　班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同

4、学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。　　3、选好、用好干部。　　班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用。在20xx-20xx上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干力量不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要　　组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行

5、为消失时，会受到批判，抵制，关心，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。　　6、加强班级文化建设　　班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。　　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的关心，让我如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系，我为自己的成果感到骄

6、傲。　　在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让同学在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。　　职业学校班主任总结篇二　　东风迎新岁，瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了许多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导批判指正。　　一.班级管理工作　　班级管理工作，对于每一位从事训练事业的老师

7、们来说并不生疏，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于同学而言，每个不同的学习阶段都有不同的管理方法，做为我们职业学校来说，管理同学更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的管理方法，因此上我觉得在班级管理中应当做好以下几点：　　1、全面了解同学的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥同学共性特长。每个同学在不同的年龄阶段，都有自己对事物认识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法决定着，因此做好同学的思想德育训练工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使同学做一个规规距距的同学，

8、光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但同学的共性差异，总会有些捣乱分子消失，那么就要让这些同学接受这样那样的制度，就要对其劝说训练，但我们现在所面临的同学不是学校生，随任凭便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不