中学班主任培训工作总结班主任工作总结中学班主任培训工作总结班主任工作总结.docx

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1、中学班主任培训工作总结班主任工作总结中学班主任培训工作总结班主任工作总结　　中学校班主任是中学校老师队伍中的双职业生涯者,其岗位性质与作用的特别性和重要性决定了班主任进展的专业化特点,而班主任的专业化进展离不开培训训练。今日.我给大家整理了中学班主任培训工作总结，盼望对大家有所关心。中学班主任培训工作总结范文一　　本学期我参与了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的理解。　　二十一世纪，班主任面对的同学不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个同学的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现

2、的设想、.交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开同学的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个布满力量量的世界，是一个充　　满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。同学的内心更是这样。班主任老师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入同学的内心世界是当今决定训练成败的关键一步。随着.对培育同学的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：　　1、为人师表，树立良好的形象　　中学是人的一生进展的奠基时期，班主任是同学人生路口的领路人，班主

3、任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给　　同学留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在同学中树立良好的风范，要"动容貌'、"正颜色'、"出辞气'。所以，在工作中，我们应严厉?自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。　　2、播撒爱心，对同学一视同仁　　班主任要热爱同学，把师爱洒向每个同学的心田。马卡连柯说过："爱是训练的基础，没有爱就没有训练。'师爱是训练的"润滑剂'，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同

4、学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指老师要热爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰'要爱，"丑小鸭'同样也要爱。　　3、培育习惯，塑造优秀人才　　常言道，三岁定八十。大训练家孔子云："少年居性，习惯之为常。'而培根在《论人生》中便明确指出："习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过训练，去建立一种良好的习惯。'可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有挺直影响。班主任在培育同学良好习惯方面　　有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的

5、事情，必需"日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了'便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是"勤'和持之以恒。　　4、潜心科研，不断开拓创新　　训练教学科研力量是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今.新事物层出不穷，当代同学活泼好动。对此，班主任应当赐予讨论和探讨，这便要求班主任具有剧烈的训练科研意识，在训练教学实践中，班主任要不断对训练教学的新状况、新热点进行讨论，在讨论中得出正确的结论，进而改善自己的训练教学实践活动。现代班主任不应是"两眼一睁，忙到熄灯'的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。　　所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我

6、们提出了新的理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德。中学班主任培训工作总结范文二　　根据大足区教委大足教人[20XX9号文件《关于开展20XX年中学校班主任培训的通知》，区进修校于20XX年5月15日、5月17日在大足区老师进修学校进行为期两天中学班主任培训，培训已圆满结束。现将此次培训工作总结如下：　　此次培训由区教委主办、区进修校具体承办。通过培训，使参培班主任进一步明确自身工作任务和职责，基本把握科学的工作原则和方法，提高班主任的组织、指导、协调等方面的力量和综合素养。培训以学习、讨论和沟通为主要形式，旨在提高参培班主任综合素养和专业力量。本次参培学员53名，

7、主要是学校班主任老师。由胡蓉老师、陈世荣老师担当中学班主任培训班的班主任工作。　　一、培训内容丰富多彩　　两天培训紧急而又从实，既有专家讲座，又有参观实践研讨。培训内容丰富多彩，包含中学文化建设、同学心理健康训练指导、中学班级管理、到城西中学参观学习。　　区骨干班主任何德茂老师作的《班级文化建设》专题讲座，把班级文化分为管理文化与活动文化，一是充分发挥同学主观能动性，让同学为班级制度出谋划策，对班级制度公约进行自主认可，同学能最大限度自觉遵守;二是通过具体的班级德育实践活动，按部就班建设班级精神文化，收效甚好。何老师举出很多工作实例，与参培班主任实际