【推荐】中考优秀作文汇编5篇.doc

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1、【推荐】中考优秀作文汇编5篇  中考优秀作文篇1  常常在家的时候,会感觉到孤单;没有人陪的日子真的好难过,不禁又会想起在校的校园生活,真的好幸福,好幸福……  有朋友陪伴的日子,再无聊都不会孤单,至少会有欢呼声,至少会有吵闹声,至少会有一同前进的足迹。无论是笑脸,还是因为失败而愁苦的脸都会显得那么和蔼可亲,而此刻多的却是孤独。  雨下了,一个人坐在窗子边,看着淅淅沥沥的雨,不禁难过起来,一年真的过得好快,再在一起打拼两年就会……各奔东西!真的好舍不得,没错,三年过得好快,再首起来,难忘的记忆。虽然很辛苦,但是只要看着互相鼓励的笑容,

2、就不会再累。  40分钟以前,匆匆忙忙赶到学校,40分钟之间,师生的严肃布满了教室,40分钟以后,相互的嬉戏打闹,一天课上完了以后,只剩下埋怨,对啊!一天以后,好累,累得瘫倒在床上,一睡就睡个大天亮……以后,又是同样的程序。  可是,想过没有,其实,这是看不见的幸福,永远最值得珍藏的回忆。  如果有一天,我们真的分别了,会不会痛哭,会不会舍不得?我想,这是必要的吧,毕竟在一起闯荡了3年,共进了3年。  当我们把聊天窗口打开时,输入想给对方说的话,会不会觉得已经陌生了!就连说一句“你好”都好困难,好困难……当把手机拿出来时,输入对方的号

3、码,想告诉他(她)好多好多有趣的事情,但会不会在已经播出对方号码时,又开始犹豫,最终把电话挂断呢?总感觉由于段距离将你们隔绝……  这或许就是所说的“久了,感情淡了”的同样道理吧!所以,只有——  珍藏……  中考优秀作文篇2  鸭子在捉鱼时误以为月亮在水中的银光是小鱼,便潜下去捉。它没有想到自己“竹篮打水一场空”的同时,遭到同伴讥笑。它从此便不再捉鱼,被活活饿死。  鸭子为何死去?太在意别人的讥笑。鸭子的悲哀告诉我们:做自己认为对的,做自己该做的就好。  人行于世,就该做一个“独行侠”,走自己的路,何须在意他人的讥笑或是异样的眼光呢

4、?切莫让他人的一言一行误了你的坚守。走自己的路,让他人笑去吧!  当90多岁的她下定决心写诗时,当成为诗人的梦想为枯槁的身躯注入鲜红的血液时,她高声呐喊:“我要成为诗坛新星!”儿子听后拍腿大笑:“得了吧,妈别做梦了,您老好好安度晚年就好。”媒体也质疑:“90多岁能写什么好诗?”  可她却说:“98岁,我也还要恋爱,还要做梦,还要梦想乘上那天边的云。”她就是紫田丰,那个日本诗坛崛起的“老树”,那个寂寞时候手舀一缕透过门缝的暖阳,用阳光洗脸的老人。勇敢追求自己想要的生活,人言何足畏?  即使他人的讥笑,纵然他人鄙视,不改心之所向,紧握心中

5、的方向盘,走自己该走的方向。那样的人一定是自己命运的主宰者,生活中真正的勇者、强者。  安猪,那个投身公益的青年,他定期都会与朋友为山区孩子背去学习用品。可与朋友不同的是,他每每都会多背一公斤。朋友笑他:“喂,你傻呀,不会下次再背么,背那么多,我看你多累。”但安猪只是一笑依旧用多出来的一公斤践行自己对微公益的虔诚。  做了自己认为对的事,无论结果得到的是掌声还是白眼,自己内心踏实,心安理得,这比什么都重要。  不论是身材矮小,表演夸张的宋小宝,还是男扮女装的李玉刚,他们的.人生路上不乏他人的讥笑与白眼,但他们却不以为意,甘为心中的麦田

6、守望者,坚持着自己的方向。  人生没有转播,每个人都是主角,你可能会因背错一句台词,演错一个动作而换来他人的嘲笑与白眼。请不要畏惧,不要迷茫,走自己的路就好,让他们尽情笑吧!  中考优秀作文篇3  最近我觉得自己睡眠质量很不高,每天睡到天快蒙蒙亮的时候,我都会在睡梦中惊醒。这种感觉真的是很不好,我会在梦中遇到我的老师还有同学,大家都在认真听老师讲课,只有我在教室后边玩耍,老师会突然说下面我们要进行考试了,我心里猛然一凉,想到自己什么东西都还没有学会,心里一颤就会马上醒过来。惊醒以后才会发现这只是一个梦罢了,但是身上还是会不由自主冒出冷

7、汗。最近都是这样,我快被折磨疯了。  究其原因,是因为我们学校马上就要举行期中考试了。一想到上一次的考试,我就心里很虚,因为有一门课没有考到理想的分数,老师找我到办公室里谈话,问我这段时间是怎么学习的,搞得我就像是一个很贪玩又不爱学习的学生一样,明明每天都在努力的学习,但是得到这样的分数我心里也是很不甘心的,又遭到老师的质问,我的心里更加难受了。一想到爸爸妈妈每天起早贪黑供我读书,我却在考试的时候拿不出特别优秀的成绩我的心里就会十分的难受。  在考试过后,我认真反思了自己的学习方法,再加上老师对我的教导,我才发现学习的薄弱之处究竟在哪

8、里。这段时间我用新的方法来学习,就是不知道学习的成果如何。马上就要期中考试了,又到了检验阶段性学习成果的时候了,我的心里虽然忐忑但是同时又充满了斗志,虽然最近总是做梦,但是心里对即将到来的考试还是很期待的。  功夫不负有

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