2020_2021年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新单元知识整合学案新人教版必修4.doc

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1、考试第3单元文化传承与文化创新体系构建知识整合1．文化的内涵与功能(1)文化内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括人生观、世界观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态性质的内容。(2)文化特点：文化是人类社会实践的产物；文化有先进和落后之分；文化要通过载体呈现出来。(3)文化功能：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。2．中华传统文化的传承基本内容核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神基本特征源远流长、博大精深当代价值-3-/3考试(1)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华文化是中华民族共同的精神标识。

2、(2)能够激发民族自信心、自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢共同体意识。(3)能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。(4)有助于正确认识和处理国际关系，推动建立合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体具体措施(1)继承：取其精华、去其糟粕。(2)发展：推陈出新、革故鼎新。(3)实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展3．弘扬中华民族精神基本内涵以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息具体表现伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神具体意义中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，

3、是中华民族永远的精神火炬具体措施培育和践行社会主义核心价值观4．学习借鉴外来文化的有益成果(1)文化的民族性和多样性民族性①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。②价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的思维方式、行为方式、生活方式，以及民族节日、民族服饰上多样性①原因：各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成各具特色的民族文化。②意义：文化多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。③态度：要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步(2)文化交流与文化交融

4、文化交流文化交融意义文化交流构成了文化发展的重要动力文化交融推动文化的发展；文化是本民族的又是整个世界的措施尊重各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。积极借鉴其他国家和民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养(3)正确对待外来文化-3-/3考试①坚持面向世界，博采众长。②引导外来文化的有益成果与中国具体国情相结合。③坚持洋为中用，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。5．发展中国特色社会主义文化具体内涵以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方

5、向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明与物质文明协调发展具体内容中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化发展道路坚持中国特色社会主义文化发展道路基本路径坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代之问；融通不同资源，实现综合创新基本战略实施文化强国战略：弘扬主旋律，传播正能量；培育和践行社会主义核心价值观；提高人们的思想道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展关键因素坚定文化自信-3-/3