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《2021_2022学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第4节第2课时光合作用的原理和应用习题含解析新人教版必修1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、优选第2课时 光合作用的原理和应用课后训练巩固提升双基巩固 学考突破1.(原创)下列有关探索光合作用原理的部分实验的叙述,错误的是( )A.希尔发现,在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂,在光照下可以释放出氧气B.鲁宾和卡门发现光照下叶绿体可合成ATPC.鲁宾和卡门探究光合作用过程中氧气中氧元素的来源D.卡尔文运用同位素标记法探究碳循环解析:阿尔农发现,在光照下,叶绿体可合成ATP。他还发现这一过程总是与水的光解相伴随。答案:B2.右图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图。下列说法错误的是(
2、)A.a过程是指CO2的固定B.b过程是指C3的还原C.c过程完全在线粒体内完成D.a、b、c三过程都需要酶参与-10-/10优选解析:图中的c过程是有氧呼吸,有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中完成。答案:C3.在光合作用中,不需要酶参与的过程是( )A.CO2的固定 B.叶绿素吸收光能C.C3的还原D.ATP的形成解析:色素吸收光能不需要酶的催化。答案:B4.(原创)在光合作用过程中,水的分解及C3形成糖类所需要的能量( )A.分别来自光能和细胞呼吸产生的ATPB.分别来自光能和光反应产生
3、的ATP、NADPHC.都来自细胞呼吸产生的ATPD.都来自光反应产生的ATP解析:水的分解利用的能量来自光能,但C3的还原过程需要的能量来自光反应产生的ATP和NADPH。答案:B5.下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是( )-10-/10优选A.阶段Ⅰ表示暗反应B.阶段Ⅱ表示光反应C.物质a表示NADPHD.物质b表示C3解析:Ⅰ、Ⅱ分别表示光反应和暗反应,A、B两项错误。光反应为暗反应提供ATP和NADPH,所以图中的a表示的是NA
4、DPH。物质b表示的是ATP。答案:C6.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降。原因是( )A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变解析:镁是构成叶绿素的重要成分,缺镁导致番茄幼苗不能合成叶绿素。叶绿素含量降低使光合作用的光反应强度降低。光反应为暗反应提供NADPH和ATP,故光反应强度降低,其为暗反应提供的NADPH和ATP减少,暗反应的强度也降低。-10-/10
5、优选答案:B7.如何使作物最大限度地利用太阳光能以进行光合作用是现代化农业生产中提高作物产量面临的根本问题。下列措施不能有效提高光能利用效率的是( )A.阴雨天气提高温室中的CO2浓度B.将玉米与大豆混合种植C.为农作物补充镁元素,保证叶绿素的含量D.合理灌溉,使植株保持挺拔解析:阴雨天气,光照强度减弱,这种情况下补充CO2达不到提高光能利用率的目的。答案:A8.下列关于硝化细菌的描述,错误的是( )A.其细胞内没有叶绿素B.细胞内有线粒体C.自身能合成有机物D.属自养型生物解析:硝化细菌为原核细
6、胞,其细胞内没有线粒体和叶绿体,不含叶绿素。硝化细菌能将土壤中的氨(NH3)氧化成亚硝酸(HNO2),进而将亚硝酸氧化成硝酸(HNO3)。这两个化学反应中释放出的化学能,就被硝化细菌用来将CO2和H2O合成糖类。这些糖类就可以供硝化细菌维持自身的生命活动。-10-/10优选答案:B9.下图表示光合作用过程的部分图解,请据图分析回答问题。(1)图示表示光合作用的过程,其中B表示。 (2)图示过程中,能量变化是。 (3)如果用含14C的CO2来追踪小麦光合作用过程中碳原子的转移途径,则14C首先出现在中。
7、 (4)叶绿体是进行光合作用的场所,在充足的光照条件下,ADP在叶绿体内的移动方向是;如果将此植物由光照充足的条件下移至阴暗处,则NADPH在叶绿体中的含量将。 解析:题图表示光合作用的暗反应过程,B表示C3的还原。CO2进入叶绿体后,先被C5固定成C3,C3被氢还原后生成葡萄糖。因此,碳的转移途径应是CO2→C3→葡萄糖。ADP要到类囊体薄膜上参与光反应转化成ATP。光反应需要光,移至阴暗处后,光照强度降低,光反应减弱,所以NADPH减少。答案:(1)暗反应 C3的还原(2)ATP中的化学能转变成有
8、机物中的化学能(3)C3(4)从叶绿体基质到类囊体薄膜 减少-10-/10优选10.图甲表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答下列问题。(1)图甲中曲线YZ段代表的含义为温度为30℃时,。 (2)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”,利用这套装置可以探究光照强度与光合作用速率的关系,可以通过调节来改变这一自变量,通过观察有色液滴的移动来判断光合作用的速率。 (3)如果用图乙
