冀教版八年级英语上册第1单元《Lesson5MeetMs.Liu》学案.docx

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1、Lesson5MeetMs.Liu【认知学习目标】1.掌握单词和短语:someone;England;knowledgeable;discuss;patient;piano;feelluckytodosth.;encouragesb.todosth.;playthepiano;atauniversity;discussaboutsth.withsb.;bepatientwith;givesb.enoughtimetodosth;withasmileonone'sface2.通过臼主学习和合作探究,掌握描写人物的性格特征的词汇。3.学写一篇关于你的老师或学生个性特征的短

2、文。【预习成果展示】词组互译1.playthepiano2.feelluckytodo3.鼓励某人去做某事4.和某人讨论某物5.bereadytodo6.infrontof7.atauniversity8.bepatientwith9.givesb.enoughtimetodosth10.withasmileonone'sface禄堂研讨助旃Stepl.Learnnewwordsandexplainsomeofthem.Step2.Readthetextcarefully,thenfinishfollowingquestions:(Let'sdoit:No.l)Ste

3、p3.Languagepoints.(师生合作找出下面句子中的语言点)1.Howdoyoufeelwhenyoutalkinfrontofyourclass?2.LiMingisstandingatthefront.Heisreadytogivehisreporttotheclass3.IfeelluckytohaveherasmyEnglishteacher.4.Shestartedteachingsevenyearsago.5.MynameisYangHui.I'mmarried.MyhusbandisMr.Liu.6.Sheencouragesustoaskqu

4、estionsanddiscusstheanswerswitheachother.【当堂训练检测】1.MissLiuis(有耐心的)withusstudent.Weallloveher.2.MynameisYangHui.I'm(结婚的).MyhusbandisMr.Liu.3.MissZhangalways(鼓励)metospeakaloudinclass.4.---Let's(讨论)theproblemtogether!---That'sagoodidea.5.Wehada(discuss)abouthowtostayhealthyinclassyesterday

5、.6.Jennyisagoodgirl.Sheisalwaysready(help)others.7.有她做我的英语老师我感到很辛运。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出百已的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩冏了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培柒了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。IfeelhermyEnglishteacher.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之

6、为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅第1页供2页可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩冏了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。8.格林小姐是个既善良又有耐心的护士。MissGreenisaandnurse.9.Ms.Liuhasmanyinterests.(同义句)Ms.Liumanythings.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到

7、的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩冏了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。10.ShestartedteachingEnglishsevenyearsago.同义句)SheanEnglishsevenyearsago.第1页供2页

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