中华诵·经典诵读大赛节目满意度调查

中华诵·经典诵读大赛节目满意度调查

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1、“中华诵·经典诵读大赛”节目满意度调查您好!“中华诵·经典诵读大赛”全国总决赛暨颁奖晚会已于北京圆满结束并于2009年1月30日、31日在中国教育电视台1频道播出(播出时间:1月30日19:50—21:25首播,1月31日7:00—8:30重播)。为了更好地改进节目制作和组织,耽误您几分钟时间,请您在看完大赛节目后填答以下节目满意度评价调查问卷,并将填好的问卷尽快发送至以下邮箱:tuipuchu@moe.edu.cn,谢谢您的支持与配合!Q1.您通过何种方式了解到本节目(单选):1.电视2.报纸、杂志3.广播4.互联网5.亲朋好友、同学处

2、得知6.其它(请详述)___________Q2.请您为“中华诵·经典诵读大赛”节目综合评价打分(单选):1.1分 2.2分 3.3分 4.4分 5.5分Q3.您对哪位选手印象最为深刻(可多选):1.梁公立2.张嘉元3.周保明4.梁桂珍5.茹丝6-其它(请详述)___________Q4.您对哪个参赛组的选手印象最为深刻?(可多选):1.教师组2.大学生组3.社会人员组4.港澳台侨组5.留学生组原因:Q5.中华诵·经典诵读大赛”节目吸引你的地方在于(可多选):1.参赛选手的朗诵功底很好,实力很强2.节目的赛制设计得精彩、好

3、玩3.参赛选手没有门槛,任何人都有机会实现自己的梦想4.有我喜欢和支持的选手5.朗诵比赛是我比较喜欢的节目题材6.能够学习很多经典的诗词歌赋7.能够学习专业的朗诵知识和技巧8.不喜欢9.其他(请详述)___________3Q6.下面是“中华诵·经典诵读大赛”总决赛暨颁奖晚会中的环节设置,请您按照您的喜爱程度为每一项打分。1分表示非常不喜爱,5分表示非常喜爱。分数越高,表示喜爱程度越高。1非常不喜爱2比较不喜爱3一般4比较喜爱5非常喜爱1.总决赛中选手“自选篇目诵读”环节2.总决赛中选手“指定话题陈述”环节3.中国传媒大学播音主持

4、艺术学院学生表演环节4.中国人民大学国学院新风雅诗社学生表演环节5.专家点评环节6.专家朗诵表演环节7.颁奖仪式环节Q7.下面是一些关于“中华诵·经典诵读大赛”节目的描述,请您按照您的同意程度为每一项打分。1分表示非常不同意,5分表示非常同意。分数越高,表示同意程度越高。1非常不同意2比较不同意3不确定4比较同意5非常同意1.“中华诵·经典诵读大赛”节目有助于推广普通话2.“中华诵·经典诵读大赛”节目有助于弘扬与传承中华优秀文化3.“中华诵·经典诵读大赛”节目内容富有时代感4.“中华诵·经典诵读大赛”节目内容特色鲜明5.“中华诵·经典诵读

5、大赛”节目格调高雅、有文化内涵6.“中华诵·经典诵读大赛”专家评委有权威性、水平高7.“中华诵·经典诵读大赛”选手素质较高,表现自然7.“中华诵·经典诵读大赛”节目制作精良,很吸引我8.“中华诵·经典诵读大赛”对我个人学习、成长有帮助Q8.如果“中华诵·经典诵读大赛”节目成为系列长期性节目,您会感兴趣吗?1.非常感兴趣2.比较感兴趣3.一般4.比较不感兴趣5.非常不感兴趣Q9.您认为“中华诵·经典诵读大赛”参赛选手分组设置得是否合理?【回答1—3,请跳答Q11】1.非常合理2.比较合理3.一般4.比较不合理5.非常不合理3Q10.您认为分

6、组设置不合理的原因?您认为该怎样设置参赛组别(请详述):_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q11.您认为

7、“中华诵·经典诵读大赛”节目应从以下哪几个方面改进(可多选):1.提高节目制作水平2.提高主持人素质3.增加互动环节4.其他(请详述)___________Q12.您认为“中华诵·经典诵读大赛”节目是否可以增加以下互动环节(可多选):1.不需要增加互动环节2.电话热线3.网络论坛4.短信互动Q13.您对“中华诵·经典诵读大赛”节目内容、质量和播出还有哪些建议?(请写出)__________________________________________________________________________________

8、________________________________________________________________________________________________

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