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时间:2021-06-25
《《冰棒棍制作》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《冰棒棍制作》教学设计教材分析(一)教学内容与目标1.显性内容与目标应知:冰棒棍用大头针组合有多种变化,当两根冰棒棍的中部固定后,若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端部固定,就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。应会:参考教材中作品,结合自己的理解,用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。2.隐性内容与目标(1)通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。(2)贯彻可持续发展的思想,培养学生的设计创造和动手能力。(二)教学重点与难点重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具,培养学生的创新精神和动手能力。难点:作品
2、的新奇、牢固、美观、生动。(三)学习材料冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。二、教学设计导入新课探究式学习活动1提问:谁能说说冰棒经过组合之后有什么特点?新授内容探究式学习活动2布置学生研究教材第7页。培养学生自主学习能力。提问:(1)说说你熟悉的人物、动物的运动方式。(2)想想开合的冰棒棍像什么动物的嘴?学生分组观察冰棒棍的组合。探究式学习活动3结合手中材料,学生分析、研究,了解用冰棒棍设计人物、动物的一般规律。小组同学互相启发谈话。了解冰棒棍组合后的活动规律。探究式学习活动4布置学生研究教材第6页:冰棒棍玩具制作的步
3、骤。小组中进一步新的创意和设计。布置作业:创作实践活动教师巡视辅导。小结。课后拓展——提问:说说制作冰棒棍的体会。
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