《小牧笛》教案新部编本.docx

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7、Excellentteachingplan教学目标：1、聆听乐曲《牧歌》，感受音乐的独特风格、音色色彩及情绪。2、有感情地演唱歌曲《小

8、牧笛》，并创编表演唱。3、了解音乐与地区的密切关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。教学重点：演唱歌曲《小牧笛》，唱出牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民歌风格教学难点：聆听《牧歌》与《小放牛》进行题材、形式、风格的对比教具准备：磁带、钢琴、课件等教学过程：一、组织教学1、教师播放《小牧笛》音乐2、师生问好二、复习612听听老师弹奏的是色块中的哪个音？请跟琴唱一唱。（见书本P19）1、当听到上面的音时请站起来，听到下面的音时坐着不动2、听辩后唱一唱3、上、下两个音分两次跟琴唱一唱，体验两个音的高低三、聆听《牧歌

9、》1、教师导入我们的这一个单元的名字叫《放牧》，你肯定首先想到了草原吧。是啊，在一片绿色的大草原上，一望望不到边际，牛羊成群，白云朵朵，真是好美啊，我忍不住要歌唱了。2、教师清唱《牧歌》3、出示歌词这是刚才老师唱的歌曲的歌词，是内蒙古乌达盟同名民歌4、播放音乐设问：民歌《牧歌》的曲调在乐曲中出现了几次？也就是你举了几次手？5、指名回答并进行分析6、设问：每遍的主题曲调出现时它的声区变化顺序是怎样的？表达了怎样的场景？7、帮助学生进行学习8、与学生一起讨论9、从三方面交流学习四、表演《小牧笛》1、接下来我们再来学习另外一首有自己特色

10、的牧歌2、出示自制图形谱，以教师带领唱为主指导感情3、播放音乐4、教师弹琴5、巡回指导，奖励表现优秀的学生。教师提示：可变换角色进行演唱表演6、做观众，看表演7、帮助学生进行交流五、小结学习完这一课，我想每一个同学都会感叹我们国家的丰富多彩的民族音乐文化，就放牧的民歌随着地区的不同有那么多中不同风格的歌乐曲，我们要热爱我们祖国的民族音乐，长大后能够为我们的民族音乐文化作出自己的贡献。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计

11、Excellentteachingplan教学心得：放牧这个单元主要让学生通过学习，了解音乐与地区

12、有密切的关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。在教学的过程中，学生积极主动的参与各种讨论和编创，学习的情绪非常高涨，课堂气氛轻松活泼。学生都被祖国的音乐文化深深吸引，想不到就放牧，因为地区的不同也有这么多各有特色的歌曲和乐曲。合作的精神在从中得到充分的体现，教师的角色也进行了各种及时的转变。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰