红围裙教案设计.docx

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1、《红围裙》教案设计教学目标：知识与技能1、认识本课17个生字，会写其中8个生字。2、借助拼音正确、流利地朗读课文。指导学生采用多种方法识记生字，在认识生字的基础上正确、流利地朗读课文。情感态度与价值观让学生在语文活动中感受学习的乐趣。教学重难点：掌握本课生字的音、形。教学过程：一、揭示课题，初读课文1板书课题：《红围裙》，让学生读题。提问：你们见过围裙吗？它是用来干什么的？2请同学范读课文，初步感知课文。3学生借助拼音自由读课文，边读边画出本课生字词。二、学习生字，识记生字1、课件出示生字词，试读生字词。wHbuyinjizhucn围裙红布印着急忙转圈y(3ujudco理由举手味道2、注意爱

2、读错的字音。“转”是一个多音字，在课文中读“zhucn不读“zhu由”“举手”的“举”是j与u相拼，不要误以为是j与u相拼,3、教师范读。4、学生当小老师带读、齐读、开火车等多种形式读。5、课件出示本课认读字。j1ldchupmli(^gfuzewnycn稽累厨喷晾负责碗盐6、教师范读，再领读两次。7、逐字指导，强调重点。“累”是个多音字，在本课读“1鼠'，在“累累硕果”中读“1寸。“喷”读“p⑦”，不要读成了“p出”。8、采取多种形式读生字三、指导写字，巩固识字1、指名认读要求会写的字。2、相互议一议，怎样才能准确地记住这些字。3、教师指导分析字形。4、师重点指导较难掌握字的写法。5、生

3、书空。6、生书写生字，教师巡视指导。四、作业抄写生字。附：板书设计13红围裙wei围裙bu红布ynji印着急忙zhun转ydu理由judao举手味道j1ldch仃p⑦limgfuzewmyn稽累厨喷晾负责碗盐