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时间:2021-06-26
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2、DOCUMENTTEMPLATE关于英语学困生辅导计划Clearobjectives,matters,methodsandrecordprogress,soastomakeplanningdirectionconsistent,actioncoordinatedandorderly.姓名:单位:时间:第4页/总4页FSP用范本
3、DOCUMENTTEMPLATE编号:FS-DY-44745关于英语学困生辅导计划使用备注:该资料可用于拟定目标与任务和日常工作事项管理,从而协调行动,增强主动
4、性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。L为了提高整个班级的教学成绩,其中重要的一点就是做好学困生的转化工作。为做好这项工作,特制定计划如下:一、造成学习困难的主要原因:初三一二班共有学生106人,学生的英语学习素质参差不齐。这两个班学生两极分化严重。尖子生很尖,但学困生也不少,缺乏中间的力量。鉴于此种情况,严重的影响了本班学生的整体成绩,个别学生还对英语学习产生厌恶的情绪。所以要根据学生的实际情况因材施教,充分利用好课余的时问,加强辅导,以提高他们的学习
5、兴趣并提高英语成绩。二、辅导内容:初三英语中的所有内容。二、辅导对象:张永鹏柳栋崔娜赵丹丹张晓红赵丽秀邹倩倩柳浩王玉静赵浩然四、辅导的具体措施:第4页/总4页FSP用范本
6、DOCUMENTTEMPLATE1、以课改精神为指针,以成功心理教育及成功学习理论为指导。新课程改革为全面提高教学质量提供了契机。但要真正达到效果还需要认真领会其实质,因此一定要认真学习有关理论,做到理论联系实际,改变辅导思路,以学生为服务的对象,坚强服务意识。2、认真做好后进生的思想工作。后进生大都是由于基础差,慢慢失去兴趣与信
7、心的,所以要改变他们,首先应激发他们的学习信心和勇气,增强他们的自觉性和主动性,能愉快的学习,体验成功的喜悦。3、分类对待后进生。采用个性辅导,并辅以统一辅导。同是后进生,但其后进原因不尽相同,辅导时必须有的放矢,在深入了解的基础上加强个性辅导,以求最佳效果。4、充分利用尖子生,通过让他们与后进生结对子,提高改善效果。对于后进生的辅导,取得好的效果在于一个勤”字:勤想,勤谋划,把学生装在心里,因材施教,循序渐进。五、拟达到的效果:通过辅导能够提高大部分学生的学习成绩,激发学生学习英语的热情,使他们由
8、懒学”变为勤学",从而提高全班第4页/总4页FSP用范本
9、DOCUMENTTEMPLATE的学习成绩。Foonshion创意设计有限公司FengshunCreativeDesignCo.,Ltd第4页/总4页
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