动物的主要类群.docx

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1、八年级上册生物导学案教师：谢雨苓王琼年级：八年级班级：姓名:学习目标：1.概述腔肠动物的主要特征。2.概述扁形动物的主要特征。3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习重点：1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习难点：扁形动物的主要特征。反思与补充：教师：谢雨苓王琼年级：八年级班级:姓名:第一节腔肠动物和扁形动物引入：珊瑚与珊瑚虫，生物与非生物预习案一、预习提纲1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）（一）腔肠动物1.腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海洋中,例如水母、海葵、海

2、萤、珊瑚虫等.2.水蛇的生活在淡水中,身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的—触手—,用于—探寻—和—捕获猎物—。3.水蛇体形呈辐射（轴）对称,这种对称有利于感知周围环境中来的各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。4.水蛇身体由内胚层和外胚层两层细胞构成;其中内胚层围成的腔叫消化腔；外胚层上的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手部位尤其多。5.腔肠动物的主要特征是身体呈辐射（轴）对称；体表有刺细胞,有口无肛门。（二）扁形动物6.生活在清澈溪流的石块下身体背腹扁平.三角形的前端背而有两个可以感光的黑色眼点，它们是涡虫，属于扁形动物。7.涡虫的口长在腹面，口内有一个可以

3、伸出口外的咽：吃进去的食物在肠内消化.然后食物残渣从口排出.因为它无肛门。8、涡虫的身体呈两侧对称:也称左右对称。除涡虫外还有华枝睾吸出、血吸中和绦中也属干扁形动物。9、大多数的扁形动物没有专门的_消化一器官，它们的一生殖—器官特别发达。它靠寄生在人和动物体内,获取寄主体内的养料。10.扁形动物的主要特征是身体呈一两侧1（左右）对称;背腹扁平，有」—无肛门。11八年级上册生物导学案教师：谢雨苓王琼年级：八年级班级：姓名:行课案【合作探究】1.水蛇是怎样捕食的？答：触手上的刺细胞。2.水蛇的生殖方式是怎样的？才而引答：出芽生殖3.涡虫是怎样捕食的？W答：咽伸出口外4.有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不

4、煮熟就吃，这样不安全，为什2?一答：寄生虫5.消灭血吸虫最有效的办法是什么？答：生活在污水不随意排放，钉螺结构示）检测案1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内腔肠动物（ABE扁形动物（ACD）A.没有肛门；B.有刺细胞；C.身体扁平；D.部分种类没有专门的消化器官；E.身体呈辐射对称2.水蛇常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（A）。A.刺细胞B.触手的缠结C.发达的肌肉D•口的吞噬3.水蛇在营养条件好时，进行（C）生殖。A.有性B.分裂C.出芽D.抱子4.在水蛇周围放些水蚤，活水蚤进入水蛇体内的方式（D）A.水蚤游到水蛇口中B.水蚤被吞入水蛇口中C.水蚤被水蛇的触手捕捉，

5、游入口中D.水蚤被水蛇的触手捕捉，送入口中5.涡虫排出食物残渣是通过（B）。A.肛门B.口C.胞肛D.细胞膜6.水螟的体壁是由内胚层___?口外胚层___网层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做消化腔—它与_U___相通。7.涡虫背腹扁平，体形像一片柳叶。身体前端呈__三鱼__形，两侧各有一个耳状突起，头部背面有两个黑色的眼点，可以辨别光线的明暗。11八年级上册生物导学案教师：谢雨苓王琼年级：八年级班级：姓名:第二节线形动物和环节动物引入：生活在小肠里的线形动物----蛔虫预习案一、预习提纲1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？2.它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）（一）线形

6、动物1.线形动物因体形细长如线而得名。蛔虫是常见的线形动物。2.它寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活;它的身体呈圆柱形,前端有口，后端有肛门；3.蛔虫体表起保护作用的结构叫角质层；生殖器官发达;没有专门的运动器官，只能靠身体的—弯曲和伸展—慢慢地蠕动。4.除蛔虫外，烧虫、钩虫、丝虫和线虫也属于线形动物。5.线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形;体表有角质层；有口有肛门。（二）环节动物6.蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成，有环带的是它的前端。7.用手触摸蚯蚓会有湿润和jL的感觉，蚯蚓的运动是靠的肌肉收缩和—刚毛—的配合完成的。8.蚯蚓的呼吸是靠一体壁一完成的.—好—

7、中分布着丰富的毛细血管，__体壁__用以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中.然后再讲人体解的丰细血管里,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。9.除蚯蚓外，沙蚕和蛭也属干环节动物.沙蚕的运动器官是疣足。学习目标：1、概述线形动物的主要特征。2、概述环节动物的主要特征。3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。4、进行蚯蚓观察的实验。5、关注蛔虫病的预防。学习重点：1、线形动物