气象与气候学.docx

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1、第一章引论§1-1气象学与气候学的研究对象及应用§1-2气候系统的概述§1-3大气的基本物理特性第二章大气的热能和温度§2-1太阳辐射§2-2地面和大气的辐射§2-3大气的增温和冷却§2-4大气温度随时间的变化§2-5大气温度的空间分布第三章大气的水分§3-1蒸发与凝结§3-2水汽凝结物§3-3大气降水第四章大气运动§4-1大气压力的变化§4-2气压场§4-3大气的水平运动§4-4大气环流第一章引论教学重点：1、气象学、气候学、天气学的概念及所研究对象2、本学科与其他部门地理、区域地理学的关系§1-

2、1气象学与气候学的研究对象及应用-、气象学与气候学的研究对象：（一）气象学：1、定义：研究发生于大气中的的一切物理现象和物理过程，探讨其演变规律和变化，并应用于实践的科学。物理现象：大气中的风、云、雨、雪、雹、冷暖、干湿、光、电、声等现象。物理过程：增温、冷却、蒸发、凝结2、研究对象：地球上的四大圈层之一——大气圈主要研究内容：①大气的一般特性：大气的组成、范围、结构、温度、湿度、压力、密度等。②大气现象的发生、发展、及能量的来源。③探求大气现象的本质、巡求变化规律。④将大气现象中的规律应用于实践。

3、（二）天气学：1、定义：研究地球条件下不同的区域内所产生的天气过程、天气系统的成因、演变规律，并在天气预报上应用的科学。天气过程：天气系统的发生、发展、消失、演变的全过程天气系统：引起天气变化和分布的高压、低压、高压脊、低压槽等大气运动系统。天气预报：人们根据天气演变规律的认识，对未来一定时期内天气变化作出的主观、客观的判断2、研究对象：地球上的大气（三）气候学：1、定义：研究地球上气候的形成原因、分布类型、变化规律的科学。1、研究对象：地球上的气候。二、天气与气候的区别：1、概念不同：天气：某一地

4、区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（温度、相对湿度气压等）和大气现象（风、云、雨、雪、降水等）的综合。属于短时间内的微观现象气候：是指在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间相互作用下，在某一时段内大量天气过程的综合。不仅包括该地多年平均天气状况，也包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。属于长时间宏观现象。①某一时段：＞30年②不仅包括该地多年平均天气状况，也包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。例如：哈尔滨气候特点是：夏季多雨，炎热；冬季寒冷干燥。温度、降水的平均状况：T=3.5℃P=554m

5、m温度、降水的极端状况：Tmax=36.7℃Tmin=-38.7℃Pmax=mmPmin=mm2、变化周期不同：天气：短期天气过程：活动时间《5天中期天气过程：活动时间5—10天长期天气过程：活动时间10天—3个月特点是：天气变化快，周期短。气候：周期分季际、年、十年、百年、千年、万年等。特点是：气候变化慢，时间长。3、各自研究的系统不同：天气：仅是大气中所产生的天气现象，是个单纯的系统气候：包括大气、水、冰雪、陆地、生物（动物、植物、人）五个子系统。是个庞大的系统，各个系统相互联系、作用，并决定着

6、气候的长期平均状况气候具有地方性的特点三、气象学与气候学与其它学科的关系：经济地理学中国经济地理世界经济地理综合经济地理俄罗/斯地理中国自然地理厂区域地理J世界自然地理1f二,东北、:亚地理自然地理学里龙八、、ZdLj江地理地理学水文学喧物学部门自然地理学动物学地貌学土壤地理学人文地理学基础专业课：地质学、气候学、地球概论、地图学等自然地理学：研究自然地理环境发生、发展及变化的科学。自然地理环境：由地球上的大气、水、岩石、生物圈组合的自然综合体。（一）与区域地理的关系：1、不同的自然地理环境形成不同

7、的气候类型例：东亚：海陆热力差异最大（背靠最大的大陆—欧亚大陆，面对最大的大洋—太平洋）形成冬季寒冷、干燥，夏季炎热多雨的季风气候。美国东岸：陆地面积小，受墨西哥湾流影响，形成冬季温暖、降水多，夏季凉爽潮湿的海洋性或大陆湿润性气候1、气候条件不同，又改变着自然地理环境：1潮湿地区：植物、动物种类多，土壤发育良好，形成多层次的生物圈。植物：直径1米的王莲、红木、从高大的乔木——低等的苔藓都有分布。动物：大象、猴、猿、鳄等1干旱地区：动物、植物极其稀少，种类也单一。植物：耐旱的沙枣类。动物：穴居类、啮齿

8、类、爬行类。（二）与部门自然地理学的关系1、气候条件不同，地貌类型不同。岩溶地貌：地质条件：碳酸岩类气象条件：高温、高湿、湿热天气。例如：广西桂林、云南路南石林、贵州黄果树地区冻土地貌：气温要有周期性的变化，导致岩体破坏、位移。2、气候条件不同，土壤类型不同：气候是影响土壤形成过程的最基本因素之一。它影响着成土的过程、方向、强度分布等热带一一石专红壤：高温多雨、潮湿1、腐殖质层2、风化后的ALQ（约有十几米厚）3、母质层热带一一暗红壤：冬季寒冷，夏季暖热多雨1、枯枝落