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《科普版英语三年级册教案(全册)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、科普版小学三年级英语下册全册（第二册）教案总课时:1课题：Lesson1Backtoschool教学内容：1．Let’stalk的前两个情景2．生词again,bad教学目标：1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi2．听懂会说,并用来对话，交际用语Gladtoseeyou.Metoo.Howareyou？Notbad.教学重点：1．词汇2．交际用语教学方法：采用自问自答，和听音乐跟说的方法。教具准备：录音机教学过程：一．复习检查:A．复习见面问候：师生问好：“Hi！XXX”生：“Hi！Miss（Mr）X”师：“Gladtomeetyou.”生：“Gladto
2、meetyou,too.”师：“Howareyou?”生：“I’mok.Thankyou.Andyou?”师:“I’mfine,too.”B:复习单词:am,can,and,that,thank,glad.二．导入新课：A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！Icanclapmyhands”同时拍一下手，再说：“Icanclapmyhandsagain”。让学生明白词的意思。再说：‘I’mfine。Howareyou？”“Notbad”。B：导入对话：用听音导入法和自问自答导入法，导入Let’stalk的前两个情景：先听两遍录音，然后老师先自问自答
3、：“Gladtomeetyouagain”“Gladtomeetyou，too”。再说：“Gladtomeetyouagain。”“Metoo”让学生猜一猜“Metoo”的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍，学生听懂后再听两遍。三．操练：1．听音跟说，逐句跟说，集体复述。2．对话两人之间，或学生分成左右两部分，各担任一个角色，互换角色，同座之间，等多种方法进行。四．小结，测试:随机抽一些同学进行会话，检测对话内容。五．作业：1．写本节所学生词5遍2．会用交际用语对话，下节检查。教学反思：总课时：2课题：Lesson1Booktoschool教学内容：1.Let’stalk的后半部
4、分2.Let’schant教学目标：会用对话内容教学重点：Let’talk教学方法：采用自问自答法教具准备：录音机卡片教学过程：一．复习检查:A．上节所学句子，师举卡片，上面写“很高兴见到你。”“我也是。”“你好吗？”“不错。”等。让学生说英文。B．三分钟自由对话：若干同学站起来，说上一课时及以前所学内容。二．导入新课:A．生词和词组，English,at,notgoodat,help.领读数遍，再让学生拼读at,help这两个闭音节词，并告诉学生中文意思。B．导入对话，老师手拿课本，用自问自答法导入，第一遍最后两句说：“Thankyou.”“That’sok.”第二遍说：“Than
5、kyou.”“Notatall.”并反复说几遍，告诉学生谢谢你，没关系，教师表演两遍后让学生听几遍录音。三．操练:在听录音的同时，老师写关键词notgood等，听两遍后让学生逐句跟说几遍，长句子多练几遍。四．Let’schant:先让学生听几遍录音，并将生词意思告诉学生，多练几遍即可。五．测试:Let’stalk内容，将学生分成左右两部分对话或同座间进行。教学反思：总课时：3课题：Lesson1Booktoschool教学内容：1．20个辅音字母。2．Let’sread.教学目标：能拼读含这些字母的闭音节单词。教学重点：20个辅音字母。教学方法：用掐头去尾法，对比法学习读音。教具准备
6、：字母卡片。教学过程：一．复习检查:A.Let’schant先让学生跟老师说几遍，再让学生集体说几遍。B.复习Let’stalk先听录音，再站起来对话。C.复习字母名称音：唱字母歌或按顺序读字母。二．导入新课:A．用掐头法学习6个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片F，L，M，N，S，X让学生先按直呼法读在单词中的读音，再读字母名称音。B．用去尾法学习9个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片B，C，D，T，V，Z，J，K方法同A。C．用对比法学习5个辅音字母G，H，Y，W，R在单词中的读音。D．用字母组合对比记忆法学习3个字母组合的发音ch,sh,ck介绍完后，老师领说，学生跟说几遍
7、。三．操练:A．5个元音字母再单词中的读音，让学生反复说A，E，I，O，Uam,an,and,bag,cap,cat,hen,red,ten,yes,bed,help,big,fish,is,in,dog,fox,frog,duck,mum,but,usB.看图朗读Let’sread中的8个单词四．测试：让学生举例说出5个元音字母在单词中的发音单词。五．作业：练习册1，2教学反思：总课时：4课题：Lesson2It'stooshort教学内容：Let'st
