黑龙江省大庆中学2019-2020学年高三上学期期中考试物理题（解析版）.doc

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1、2019——2020学年高三年级上学期期中考试物理试卷二、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。第14-18题只有一项符合题意，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对不全的得3分，有选错的得0分）1.关于科学家和他们的贡献，下列说法不正确的是A.伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B.开普勒发现行星绕太阳运动的轨道不是圆，而是椭圆C.库仑指出在电荷的周围存在着由它产生的电场D.富兰克林把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷【答案】C【解析】【详解】A．伽利略首先采用了以实验检验

2、猜想和假设的科学方法，使物理学得到新的发展，故A正确，A项不合题意；B．开普勒发现了行星运动定律，并提出行星绕太阳运动的轨道不是圆，而是椭圆，故B正确，B项不合题意；C．法拉第提出一种观点，认为在电荷周围存在着由它产生的电场，故C错误，C项符合题意；D．富兰克林把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷，故D正确，D项不合题意．2.如图所示，甲、乙两小球从竖直面内的半圆轨道的左端A开始做平抛运动，甲球落在轨道最低点D，乙球落在D点右侧的轨道上，设甲、乙球的初速度分别为v甲、v乙，在空中运动的时间分别为t甲、t乙，

3、则下列判断正确的是()A.t甲=t乙B.t甲v乙D.v甲

4、二者运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是A.a、b两物体运动方向相反B.a物体的加速度小于b物体的加速度C.t＝1s时两物体的间距等于t＝3s时两物体的间距D.t＝3s时，a、b两物体相遇【答案】C【解析】【详解】由图象可知，ab两物体的速度都为正值，速度方向相同．故A错误．图象的斜率表示加速度，由图可知，a的斜率为，b的斜率为，所以a物体的加速度比b物体的加速度大．故B错误．t=1s时，两物体的间距为△x＝5×1−×0.5×12−2×1−×1×12m=2.25m；t=3s时两物体的位移为△x′＝5×3−×0

5、.5×32−2×3−×1×32m=2.25m，故两者物体间距相等，故C正确，D错误，故选C.4.如图所示，虚线代表电场中的三个等势面，实线为一带电粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，下列说法中正确的是（　　）A.粒子带负电B.粒子在Q点时的加速度较P点大C.粒子在P点时的动能较Q点大D.粒子在P点时的电势能较Q点大【答案】D【解析】【详解】A．因为电场线和等势面垂直，且由高电势指向低电势，所以在P点的电场强度方向如图所示：因为带电粒子受到的电场力和电场强度共线，且在曲线的内侧，所以粒子在P点受

6、到的电场力和电场强度方向相同，则粒子带正电，故A错误；B．因为Q点所在处的等势面比P点疏，所以电场强度比P点小，根据牛顿第二定律可知，粒子在Q点的加速度小于P点，故B错误；CD．根据EP=qφ可知，P点电势大于Q点，所以粒子在P点的电势能大于Q点，根据能量守恒可知，粒子在P点的动能小于Q点，故C错误，D正确5.如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南、北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时所用的时间为1h，则下列说法正确的是(　　)A.该卫星的运行速度一定大于7.

7、9km/sB.该卫星与同步卫星的运行速度之比为1∶2C.该卫星与同步卫星的运行半径之比为1∶4D.该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能【答案】C【解析】试题分析：地球表面重力等于万有引力，卫星运动的向心力由地球对卫星的万有引力提供，据此展开讨论即可近地卫星的环绕速度等于第一宇宙速度．根据，得，半径越大线速度越小，该卫星的半径大于地球半径，则其运动速度一定小于7.9km/s，A错；该卫星从北纬60°到南纬60°，转过120°用时1h，则其转过360°用时3h，即周期为3h，而同步卫星的周期为24h，即该卫星与同步卫

8、星的周期之比为1∶8．根据，得，则可得半径之比为1∶4，C正确；再由可得该卫星与同步卫星的运行速度之比为2∶1，B错误；在卫星绕地球做圆周运动情况下，从高轨道到低轨道要减少机械能，所以该卫星的机械能小于同步卫星的机械能，D错误．【此处有视频，请去附件查看】6.如图甲所示小物块静止在倾角θ=37°粗糙斜面上．现对物块施加一个沿斜面向下的推力F，力F的大小随时间