同学玩手机被收的检讨书___-条据书信.docx

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1、同学玩手机被收的检讨书___-条据书信　　现在的同学党几乎是人手一部手机，全部有许多都的老师都会严格要求同学不允许玩手机，被缴掉之后还得写保证书。下面___我为大家细心整理了玩手机被收的检讨书，盼望能给你带来关心。玩手机被收的检讨书篇一　　老师：　　我错了!　　于---年--月--日--课上玩手机被老师发觉，手机被当场没收，教务处责令停课两周，现在我很懊悔，经过仔细反思，我错了，的确错了。　　这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，也深刻认识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学

2、校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。　　一个人只有安于本分，不做格外之想，才有人生坦途。刘备给后人留下的名言是："勿以善小而不为，勿以恶小而为之'。我自己也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我在家也待了半个月了，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，尤其是作在重点高校接受训练的人，在此

3、错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。　　一个人放纵自己时心就做不了主，一切受环境支配;心能当家作主就不会迷失自己，人就不会活在懊悔之中。做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和训练自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进。　　我也要通过这次大事，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，但受四周

4、环境的影响，禁不住诱惑才玩的，盼望老师赐予我一个做好同学的一个机会，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。在这半月中，我每天都按时就起床,信任我，以后我肯定以好同学为榜样，与不遵守纪律的同学划清界限，不在给学校和班级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是盼望我们成为___的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力。　　我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。信任老师看到我

5、这个看法也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，盼望老师可以谅解我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。　　感谢老师对我的关心。　　检讨人：XXX　　XXXX年XX月XX日玩手机被收的检讨书篇二　　尊敬的老师和友爱的同学们:　　你们好!今日我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔。这是

6、一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我盼望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。　　这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深刻的认识，以及再也不在上课的时候玩手机的决心。　　这是一次非

7、常深刻的自我检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在晚自习的时候玩手机.学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响

8、。　　由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都盼望自己的同学做到得才兼备，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的