课程思政试点教学设计表.docx

《课程思政试点教学设计表.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、附件2课程思政试点教学设计表学院学科专业课程名称（学分）授课教师授课班级课程编号课程类别本科生课程：A.通识公共课B.通识选修课C.学科专业课D.任意选修课研究生课程：A.学位课B.非学位课课程整体教学目标1.;2.;3.;4.。说明：教学目标是指本课程的知识、能力、素质和价值观等教育目标。课程思政教育内容一、“课程思政”核心教育内容1.;2.;3.;4.。二、“课程思政”其它教育内容1.;2.。说明：核心教育内容按社会主义核心价值观、党的十九大精神为基本内容选择确定；其它教育内容结合学科专业和课程特点自行确定

2、。教学方法教学设计1.；2.；3.。说明：达成“课程思政”教学任务和教育目标要求所采取的教学方法与教学设计。学院（盖章）：2018年月日注：请于2018年3月30日前以学院为单位上报此表。本科生课程上报教务处，研究生课程上报研究生院。课程思政试点教学记录表课程名称（学分）附件3任课老师课程编号上课时间课堂授课情况记录学生学习效果反馈其他情况说明注：此表用于任课教师日常教学记录。课程思政试点教学案例表课程名称（学分）附件4课程类别课程编号适用专业案例主题执笔人结合章节案例意义简述案例所反映的思政映射与融入点，明确

3、案例选用的意义，不超过300字。案例描述对案例进行概括描述，包括教学具体内容，教学方法等设计，不超过1500字。案例反思简要评析案例教学的实施效果，结合教学实际进行教学反思概述，不超过500字。注：请任课教师在学期末填写此表，撰写1-2个教学案例。请于2018年6月22日前以学院为单位上报此表。本科生课程上报教务处，研究生课程上报研究生院。附件5课程思政试点听课记录表上课地点上课时间年月日（星期）第节至第节学生班级学院级专业、班课程名称（学分）课程编号序号评价指标指标具体内容权重(％)得分1教学准备课前准备充分

4、，教学文件齐全、详实、规范；按计划授课，备课认真；教材选用得当，学生使用效果好；仪表端庄，行为规范，精神饱满。102教学内容教学内容观点正确，科学准确；教学目标明确，授课内容符合教学大纲要求；授课内容熟练，信息量丰富，重点难点突出；教学内容能体现学科发展的新思想、新概念、新成果，体现思政育人的特点；教学内容前后联系科学紧密，内容具有系统性。20根据课程思政建设原则和目标，着重对教学内容的结合情况作出科学研判，观测教学内容融合度和效果。203教学方法教学方法体现以学生为中心，适合课程思政特点和学生特点；善于使用多

5、种教学方法，有效组织师生互动，形式灵活；根据教学内容要求合理使用多媒体教学手段，课件内容丰富、形式多样，板书文字工整、布局合理，教学效果好；善于激发学生的兴趣、启迪学生思维、提高学生自主学习的能力。204语言及文字表达讲课思路清晰，论述科学透彻，逻辑性强；对概念等重要内容表达严谨、清晰、准确、简明扼要；用普通话授课，声音宏亮、口齿清楚、生动流利；授课富有激情和吸引力，抑扬顿挫、声情并茂。105教学效果与特色学生出勤率高，无迟到、早退现象，教学秩序好；有比较突出的教学风格和特色，有利于教学目标的实现；学生听课认真

6、，能积极回答问题，课堂气氛轻松、活跃；学生能理解和掌握所授内容，教学效果好。20综合评分100建议与反思：听课人：注：此表由相关听课人填写，及时反馈给任课教师本人及学院。请于2018年6月22日前，以学院为单位上报此表。本科生课程报送教务处，研究生课程报送研究生院。