修理电工技术个人总结-总结.docx

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1、修理电工技术个人总结-总结篇一:修理电工个人工作总结修理电工个人工作总结修理电工个人工作总结自从事本职工作以来,我始终在不断地加强自身修养,努力地提高思想道德水平,仔细地进行各项文化和专业学问的深化学习,不断地探求新知,锐意进取,主动地开展智能范围内的各项工作,完整履行好一个技师的工作职责,起好模范带头作用。主动参加技术沟通和科技创新活动,大地做好了传、帮、带的作用,并全面完成了上级下达的各项任务及指标,在公司的生产和进展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下:一、自觉加强理论学习,努力提高个人素养没有坚

2、决真确的政治方向,就不会有主动向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素养,这几年来我始终特别关怀国家大事,关注国内外形势,结合形势改变对企业的影响进行分析,并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去,保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持全都。同时,也把这种思想带入工作和学习中,不断追求自身进步。有人说:一个人要成才,必需得先做人,此话有理。这也就是说:一个人的事业要想得到胜利,必需先要学会怎样做人!格外是干我们这项技术性很强的工作的,看事要专心、做事要用心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。全部首先工作看法要端正,要有

3、良好地职业素养,对工作要仔细负责,服从领导支配,虚心听取别人的教导和建议,要团结同事、礼貌待人,服务热忱。二、端正工作看法,起好带头作用自从进入公司参与工作开头,我就从事全部了全部的机电事务,包括全部基建时期的平安和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性,格外是含有大部分隐形的电器基础设施与工程,要随时监督检查,发觉问题就必需解决问题,决不能草草了事,否则后患无穷且再无法根除,这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师,身上的责任和重担我义不容辞。因此,在平常的工作中,我

4、不仅要求自己班组成员在监督巡查时,要仔细认真,做到一丝不苟,而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求:一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干,而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是自告奋勇,尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事,以公司利益为重。包括建成后的生产过程中,有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起,为公司赢取了珍贵的生产时间,为公司的进展打下了坚实的基础,为公司制造经济利益和___效益供应了顽强的后盾和强有力的保障。三是我要求自

5、己能勇于担当责任;我认为既然自己是一名技师,那么在业务水公平诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司安排任务时,在一般工人完成起来比较困难的任务时,自己要主动踊跃担当,更不能与工人推诿扯皮,要做出师者风范,勇挑重担。平常我不仅是这样要求自己的,在实践中,我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的全都好评,发挥了我作为一名技师应有的作用,树立了一名技师应有的良好形象。三、加强业务学习,提高技术水平长到老,学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断进展的今日,一天不学,就被落后。格外是电气自动化这一块,没有谁

6、能百分百的什么都精通完了,它是不断地在开发在更新,就和电脑软件一样,天天在更新,时时在进展。说不定你昨天还认识它,过两天它就变了样了,就有更先进的东东装进去了。所以我平常只要有时间就多看看专业书籍。一年来,我搜集了大量的新的专业书籍资料,不断地改善自己,不断地把握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等,在学习这些学问的过程中,我学到了许多新的学问,如:PLC编程掌握原理,ABB变频器设置和掌握原理、SIPMOS大功率双向可控硅的掌握原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的学问面

7、,还在很大程度上提高了我的技术水平,也使我对更高层次的理论及技术学问的学习产生了深厚的爱好。篇二:修理电工个人工作总结修理电工个人工作总结自从事本职工作以来,我始终在不断地加强自身修养,努力地提高思想道德水平,仔细地进行各项文化和专业学问的深化学习,不断地探求新知,锐意进取,主动地开展智能范围内的各项工作,完整履行好工作职责,起好模范带头作用。主动参加技术沟通和科技创新活动,大地做好了传、帮、带的作用,并全面完成了上级下达的各项任务及指标,在公司的生产和进展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下:一、自觉

8、加强理论学习,努力提高个人素养。没有坚决真确的政治方向,就不会有主动向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素养,这几年来我始终特别关怀国家大事,关注国内外形势,结合形势改变对企业的影响进行分析,并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去,保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持全都。同时,

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