[《做父亲,丰子恺》阅读答案]做父亲 丰子恺.docx

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1、[《做父亲,丰子恺》阅读答案]做父亲丰子恺做父亲丰子恺（1）楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。（2）一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，似乎路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。（3）我刚扶起他们所带倒的凳子，捡起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呼喊：“买小鸡！买小鸡！”，其中又混着哭声。赶忙下楼一看，原来元草由于落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，唯恐小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，观察一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”

2、的人招呼，欢迎他走近来。元草立即离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。（4）孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡！买小鸡！”的喊声由指令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，盼望它们由我的口上开出来。独有元草挺直拉住了担子的绳而狂喊。（5）我全无养小鸡的爱好；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，肯定屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日．似也有些残忍。且让这个“咿哟咿哟”来打破门庭的岑寂，当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们

3、看看。（6）他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音突然放大。但见一个细网的下面，蠕动着很多可爱的小鸡，似乎很多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！好来！”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿势的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。很多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，很多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就变成了咫尺天际。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：（7）“小鸡卖几钱一只？”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只？可以廉价些

4、否？”“廉价勿得，二角半钱最少了。”（8）他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响，我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：（9）“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”（10）他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就抓紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音慢慢地远起来了。（11）元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又凝视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：（12）“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”（13）他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声

5、“卖——小——鸡——!”其背影便在弄口的转角上消逝了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。（14）我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在平稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平漂亮的春景中很不调和啊!（15）关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不愿让价了!”（16）小的孩子听不懂我的话，连续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我连续抚慰他们：“我们等一

6、会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”（17）我不说下去了。由于下面的话是“观察好的嘴上不行说好，想要的嘴上不行说要。”倘再进一步，就变成“观察好的嘴上应当说不好，想要的嘴上应当说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?（有删改）【说明】①咫尺天际：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺：比方很近的距离。11、依据文中语句揣摩孩子的心情。（4分）段落语句孩子的心情第（2）段一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。第（4）段孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡！买小鸡！”的喊声由

7、指令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。第（8）段大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”不舍12、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天际”？阅读第（6）段作答。（4分）答：13、第（14）段画线句描写的春景有什么特点？描写这春景有什么用意？（4分）答：14、关于文中结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。第一种看法是“父亲应当说下去”，其次种看法是“父亲不应当说下去”，你赞同哪一种看法？请简述理由。（4