[天使,阅读训练及答案]天使雕像阅读题及答案.docx

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1、[天使,阅读训练及答案]天使雕像阅读题及答案天使⑴小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候经常悄悄祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪慧吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依旧是个令人生厌的坏孩子，甚至由于我，没有老师情愿带我们这个班。⑵三班级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太美

2、丽啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“宁静！宁静！”她始终面带微笑在望着我们。惊奇，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立刻停止了胡闹。玛丽娅小姐开头自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发觉讲桌上没有粉笔，我留意到她的眉头皱了一下，很快又伸展了。心想；糟了，她确定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁情愿替老师去拿盒粉笔？”刚刚安静下来的沸腾又开头了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。⑷玛丽娅小姐

3、请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，认真查看了每一个人，最终她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“由于我看得出你热忱、机智又具号召力，我信任你会把事情做得很好。”⑸我热忱？我机智？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。⑹我很快取回一盒粉笔，由于它就藏在教室后面的草丛里。当我刚要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发觉我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露

4、出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。⑺从今，我决定做一个上进、风光的人，由于我知道天使正在凝视着我。1．给下列加点的字注音。祈（）祷污垢（）淹没（）2．第⑴段的描述对下文进一步展现“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？3．玛丽娅小姐依据什么对基恩作出“热忱，机智，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。4．第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么？5．本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。6．本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。答案：1．祈（qí）垢（gò

5、u）没（mò）2．“我”是一个淘气、捣蛋，但内心深处特别渴望上进的孩子。3．①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势，大家立刻停止了胡闹。”4．“我”开头留意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”）。示意“我”已开头转变。5．心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，盼望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热忱鼓舞和主动引导后，决定做一个上进、风光的人。6．由于玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚，仁爱，擅长发觉同学优点；点明文章中心。