2009浙江省会计从业资格考试会计基础试题

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1、2009年度浙江省会计从业资格考试《会计基础》试卷及答案　　一、单项选择　　1.下列各项中，属于会计基本职能的是()。　　A.会计核算与会计预测B.会计核算与会计决策　　C.会计核算和会计监督D.会计核算与会计分析　　2.目前我国的行政单位会计采用的会计基础，主要是()。　　A.权责发生制B.应收应付制C.收付实现制　D.统收统支制　　3.负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的()。　　A.现时义务B.潜在义务C.过去义务D.未来义务　　4.资产按照现在购买相同或者相似资产所需支付的先现金或者现金等价物的金额计量的会计计量属性是()。　　A.历史成本B.重置成本C

2、.公允现值　D.现值　　5.企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用()。　　A.历史成本　B.重置成本C.可变净现值D.现值　　6.企业最基本的会计等式是()。　　A.资产=负债+所有者权益　B.收入-费用=利润　　C.资产=负债+(所有者权益+利润)　D.资产=负债+所有者权益+(收入-费用)　　7.企业以银行存款偿还债务，表现为()。　　A.一项资产增加，另一项资产减少B.一项负债增加，另一项负债减少　　C.一项资产增加，另一项负债增加D.一项资产减少，另一项负债减少　　8.下列有关会计核算一般要求的表述中，不正确的是()。　　A.企业必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算　　B.

3、企业在不违背国家统一会计制度规定的前提下，可以根据本企业的实际情况，确定应设置的会计科目　　C.企业发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算　　D.外国企业会计记录的文字可以只使用外国文字　　9.2006年2月财政部颁布的《企业会计准则-基本准则》中明确规定，企业应当采用的记账方法是()。　　A.增减记账法　B.收付记账法C.单式记账法D.借贷记账法　　10.资产类账户的借方一般登记()。　　A.本期增加发生额B.本期减少发生额　　C.本期增加或减少发生额D.以上都对11.“应付账款”账户的期末余额等于()。　　A.期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额B.期初余额-

4、本期借方发生额-本期贷方发生额　　C.期初余额-本期借方发生额+本期贷方发生额D.期初余额+本期借方发生额+本期贷方发生额　　12.复式记账法，是对每一笔经济业务事项都要在()相互联系的账户中进行登记，系统地反应资金运动变化结果的一种记账方法。　　A.一个B.两个C.三个　D.两个或两个以上　　13.负债类账户的期末余额一般()。　　A.在借方B.在贷方C.在借方，也可以在贷方D.为零14.在一定时期内多次记录发生地同类型经济业务的原始凭证是()。A.一次凭证B.累计凭证C.汇总凭证D.通用凭证　　15.会计人员在审核原始凭证时发现有一张外来原始凭证金额出现错误，其正确的更正方法是()。　　

5、A.由经办人员更正、并报单位负责人批准B.由出具单位更正、并在更正处加盖公章　　C.由审核人员更正、并报会计机构负责人审批D.由出具单位重新开具　　16.记账凭证按照其填列方式，可以分为()。　　A.收款凭证、付款凭证和转账凭证B.借项凭证和贷项凭证　　C.单式凭证和复式凭证D.一次凭证、累计凭证和汇总凭证　　17.某单位购入设备一台，价款100万元，用银行存款支付60万元，另40万元则签发了商业汇票。对这一经济业务，单位应编制的记账凭证为()。A.编制一张转账凭证B.编制一张收款凭证C.编制一张付款凭证D.编制一张转账凭证和一张付款凭证　　18.账簿按用途分类时，管理费用明细账属于()。　

6、　A.序时账簿B.分类账簿C.备查账簿D.订本账簿　　19.最适合用于登记存货的账簿是()。　　A.两栏式账簿B.三栏式账簿C.多栏式账簿D.数量金额式账簿　　20.费用明细账比较适合使用的账簿格式是()。　　A.两栏式账簿B.三栏式账簿C.多栏式账簿D.数量金额式账簿21.根据会计账簿的记账规则，账簿中书写的文字和数字上面留有适当的空格，一般应占格距的()。　　A.二分之一B.三分之一C.四分之三D.五分之三　　22.根据明细分类账的登记方法，下列明细账中应该逐日逐笔登记的是()。　　A.收入明细账B.材料明细账C.固定资产明细账D.费用明细账　　23.记账后发现记账凭证填写的会计科目无误

7、，只是所登记的金额大于应记金额，应采用的错账更正方法为()。　　A.涂改发B.红线更正法C.红字更正法D.补充登记法　　24.下列会计账簿中，可以跨年度连续使用的是()。　　A.总账B.日记账C.固定资产卡片账D.费用明细帐　　25.汇总记账凭证账务处理程序的优点：一是可以减少登记总账的工作量，二是()。　　A.简单明了，易于理解B.便于了解账户间的对应关系　　C.简明易懂D.可以做到试算平衡　　26.库存现