【雨荷阅读答案】 冰心雨荷阅读答案.docx

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1、【雨荷阅读答案】冰心雨荷阅读答案阅读文段，回答问题。［甲文］雨荷张晓风　　①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然直立。②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！③漫天的雨纷然而又漠然，广不行及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立即要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。④生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有

2、阳光的时候，她自己便是阳光。当没有欢快的时候，她自己便是欢快！一株莲花里有那么完善自足的世界！⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理？岂只有讨论院中才有答案？一笔简洁的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？［乙文］暗香皓月　　①突然，觉得办公室内流淌着一股熟识的香味，很熟识，却一时想不起来是什么香味。开头，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提示：“是桂花香吧！”②我才恍然醒悟，这的确是桂花香啊！于是，赶到室

3、外，走到立在人行道的桂树旁。果真，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再认真瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪耀，却又非常静谧，毫无张扬之意。③瞧着瞧着，我的眼睛就潮湿了，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不认真瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温顺的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他始终以为大门

4、是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校内内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的李大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷始终在悄悄地为他开着便利之门。当他流着泪买了一大堆礼品去探望老大爷时，老大爷已经去世了……⑤听完这个故事，我们很多人的眼睛都潮湿了，为了那个悄悄行善的老人。我们的心湿漉漉的，由于有那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人，为我们开着便利之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。⑥他们不张扬，是由于他们的生活原来就如此啊

5、！1、甲、乙两文都运用了________________________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。不同的是，甲文通过____________________的表达方式来抒发对“雨荷”的赞美之情。乙文则通过一个故事，把“暗香”的具体寓意揭示出来。2、甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字词语“_____________”来代替，但假如这样替换就起不到_____________________________________的作用。3、乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“潮湿”

6、，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“潮湿”的缘由。（1）瞧着瞧着，我的眼睛就潮湿了。___________________________________________________（2）听完这个故事，我们很多人的眼睛都潮湿了。___________________________________________________4、联系甲文，谈谈你对第⑦段划线句子含意的理解。倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？___________________________________________________参考答案：1、托物言志或

7、借物抒情　描写和谈论2、含苞待放　生动细致地描写红莲，突出不了红莲的形象3、（1）被不事张扬、暗暗飘香、悄悄凋零的桂花所感动。　（2）被悄悄行善，又悄悄离去的老大爷所感动。4、荷是阳光欢快（主动向上）的象征，假如具有荷不怕困难，不怕孤独的精神，就能战胜生命中消失的风风雨雨。（意对即可）