大队委竞选演讲稿通用15篇.doc

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1、大队委竞选演讲稿通用15篇　　大队委竞选演讲稿1　　亲爱的同学们，敬爱的老师们：　　大家好！在这鸟语花香、秋风送爽的日子小学生竞选演讲稿里，很荣幸，我能成为这一学期大队委改选的候选人之一。　　大家大队干部竞选演讲稿还记得，去年的运动会上，在四年级组男子400米接力赛上那个被风筝线绊倒了爬起来继续往前跑的男孩吗竞选大队委演讲稿？　　大家一定记得今年的八周年校庆晚会上，那个代表少先队员举大队部竞选演讲稿起火炬沿着操场走了半圈的男孩吗？　　他就是我，我是竞选大队委员演讲稿五（1）班的田亮，是班上的副班长。我很珍惜这次机会，慎

2、重考虑之后决少先队演讲稿定竞选体育委员一职。因为我酷爱体育，为了我喜欢体育活动，我不怕任何困难，所以在风筝线把我脖子划伤很疼时我忍住眼泪，顽强地站起来继续往前跑。小学生演讲稿所以踢球时，我毫不犹豫地往前小学生元旦演讲稿冲，不怕摔倒，不怕跌伤……我还积极参加各项比赛，都获得了较好的成绩。　　我知道，想当体育委员，学习上也很出色才行小学生英语演讲稿，所以我一直很努力，学习一直保持上上游水平。另外我还乐于小学生庆元旦演讲稿为班级，为同学服务，我想为更多的同学服务，请投我一票吧！不管能不能被选上，我一定会加倍努力的！谢谢大家！

3、　　大队委竞选演讲稿2　　尊敬的老师，亲爱的同学们：　　大家好！　　我是来自六（3）中队的xx号选手——夏雪。我很开心，因为今天我抽到的号码是xx号，而xx也是我的幸运数字。我相信，这是一种缘分。　　我是一个充满自信的女孩子。今天我很高兴能站在这里参加大队干部竞选活动。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。然而我也很相信，自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德，智，体，美，劳，全面发展的好孩子。　　最值得说的是我的性格，我宽

4、容豁达，乐观向上。大文学家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。这一点是我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我和同学搞好了关系，少了矛盾，多了快乐。　　竞选大队委不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务，是我一直所希望的。　　假如我当上了大队干部，我会严格要求自己，以身作则。假如我当上了大队干部，会对队员们出谋划策，让同学们从中获益，懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我会脚踏实地的完成老师交给我的任务，全心全意的为同学们服务。假如我当上了

5、大队干部，我会与同学们共学习，共成长，共向上！　　上学期，我当上了副大队长，我知道，这离不开同学们对我的支持和信任。我爱同学，爱老师！自信会伴随着我前进！我的竞选岗位是大队长。　　请大家一如既往的支持我，信任我。我会更加出色！我知道，有的同学会说：“你都六年级了，还能干好大队长这个重要的职位吗？”现在，我想告诉你：“Yes，Ican。是的，我能！”　　谢谢大家！　　大队委竞选演讲稿3　　同学们：　　你们好!　　我的名字叫周婷，是五一班的学生。我是一个活泼、可爱的女孩，最喜欢看书、绘画和广交朋友，任性、马虎是我的不足之处

6、。　　这次我竞选的职务是大队委，虽然我知道要做好班级的大队委并不容易，但我相信，凭着我对工作的尽心尽职、任劳任怨，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，希望同学们能给我一个做老师的好帮手、同学的服务员的机会。　　我的竞选口号是”做一个彻头彻尾的平民班长，做一个有广泛亲和力的和平使者”。大队委，应是老师和学生之间的一座桥梁，我保证当好助手，协助老师搞好班级;我也保证在任何情况下，想同学之所想，急同学这所急。当好大队委，既要”新闻连播”，也要”焦点访谈”。　　当然，作为大队委，光有为班级服务的”红”心是不够的。作为班级的灵魂人物

7、，大队委具有统领全局的大德大能，我相信自己是够条件的，因为我有较强的组织能力，会让每位班委成员发挥各自的潜能，扬长避短，形成拳头优势。我方方面面的长处，相信大家有目共睹。　　好了请大家投我一票吧!这个时候不选我，选谁呀?请大家相信我，我会给大家带来好运的。　　谢谢大家!　　大队委竞选演讲稿4　　四年级第五届：　　老师们，同学们，大家好！我是四年级三班的孙笑雨，今天我很荣幸能够参加这次大队干部竞选活动。　　我是一个活泼，开朗的阳光女孩，是班里的学习委员。我在班里是老师的小助手，比如帮助老师收发作业、维持班级纪律等等。在学

8、习方面，我经常帮助一些学习困难的同学讲题，使他们提高了学习成绩。　　我的爱好十分广泛，钢琴，跳绳，轮滑，画画，书法，英语都是我的最爱。　　我获得的奖项也不少，已经连续三年获得学校的好儿童称号，经常获得各种学科竞赛和体育竞赛的优胜奖，还是每个学期兴趣班优秀学员的常客，今年，我还当选了纪律标兵和优秀班干部。　　参加这次竞选活动，我觉得