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1、2021年学校数学老师总结-总结篇一：2021——2021第一学期数学教学工作总结2021-2021学年上期六班级数学教学工作总结老师周道富在一学期的实际教学中,我根据教学大纲的要求,结合本班同学的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。全面实施素养训练,圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为了发扬优点,克服不足,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:一、深化细致的备好每一节课备好课是上好课的有力保证。结合教材的内容和同学的实际状况,细心设
2、计每一堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对这课做出反思。二、仔细上好每一节课课堂是同学学习的主阵地。在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,强化他们探究合作意识,充分体现同学学得简单,学得轻松,学得快乐,培育同学多动口、动手、动脑的力量。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让同学们在生活中感知数学、学习数学、运用数学
3、;通过小组沟通活动,让同学在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。从而,把课堂还给了同学,使同学成了学习的仆人。这样同学联系生活、贴近生活,让同学从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向同学视野,进入课堂,使之产生亲近感,使同学主动地动手、动口、动脑,想方法来探究学问的形成过程,获得胜利的喜悦感。三、仔细批改作业作业是课堂教学的延长,是反馈教学信息的最好见证。对于同学作业的布置,我本着适中适量的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑同学的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改准时
4、、仔细,并做到了数学书面作业、全批全改,一单元一考,个别错题,当面讲解,准时改正,对于大面积错题,我仔细做出分析,并进行集体讲评、订正四、仔细做好后进行转化工作本学期,我除了在课堂上多照看他们外,课后还为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,从心理上疏导他们,拉近我们师生之间的距离,让他们意识到学习的重要性和必要性,使他们对数学学习萌发爱好,建立了自信念;对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐烦为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们
5、的点滴进步准时赐予鼓舞表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成绩。六、工作中的不足1.对于新课标的学习不够深化,学习爱好培育得不够好。教学中既要让同学把握学问,又要激发同学学习热忱,培育同学学习爱好,但在激发同学学习数学的爱好方面存在缺憾。2.小组合作学习应用得不够得体新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习,把它体现在课堂上,也不是一件很难的事,关键是能不能体现得体。在平常的数学课堂教学中,我试图让同学小组合作学习,但收效甚微,可能是我组织的不得体,使得自己处于
6、被动局面,是小组学习没有真正起到应用的价值。总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点,在今后教学中我不断加强学习,多听课,从别人的好课中吸取养料,反思自己教学中的课堂评价,调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中,吸取教训,引以为戒,提高业务素养,增加教学机灵,敏捷运用教学方法,提高自身素养,为以后的教学工作打下良好的基础,力争取得更好的成绩。篇二：2021年度学校老师个人工作总结2021年度学校老师个人工作总结一学期来，本人热爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉
7、猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、训练教学方面：要提高
8、教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有
