爱护地球环境的建议书-条据书信.docx

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1、爱护地球环境的建议书-条据书信  现代___,环保问题日益严峻,我们都应当尽自己最大的努力去共同维护。下面是___我整理的爱护地球环境的建议书,欢迎阅读。  爱护地球环境的建议书篇1  尊敬的人们:  我们现在生活在地球母亲的怀抱中,地球像一个无私的母亲不断地为我们供应着我们生活的需要的资源。但人类却还不知足,一而再再而三地去破坏地球上的资源,把地球搞得那么脏,却没有人去清理那些白色垃圾。  现在随着科学技术的进展,人们大量地用法一次性餐具、一次性筷子等,这些东西的确给人们带来了很大的便利,但是给人们供应便利的同时也给地球环境带来了危害,白色污染越来越严峻,这样更加重了地球环境的负担。生态破

2、坏、环境污染这些不良现象会消失的缘由是人们对环境的意识非常淡薄,对白色污染缺乏紧迫感,而且每天都在大量地制造白色污染,实行满不在乎的看法,缺少仆人翁的精神。因此,为人类提出以下建议:  1、建议大家不要乱扔垃圾,把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中;  2、建议大家不要铺张资源,珍惜我们的资源,也包括不能铺张一张纸;  3、用法可降解的塑料制品,尽量不用法一次性筷子、一次性餐具等;  4、强化监督管理,假如发觉身边有破坏环境的人,要主动  提示、制止并训练;  5、扩大宣扬面积,让我们有一个美妙的生活环境。  作为地球上一个小仆人,改善地球环境和节约资源是我迫不及待的责任和义务,假如我们身边的每个人

3、都能做到人人环保,天天环保。我信任我们的地球母亲就肯定会重新振作,让我们能生活在一种资源,要像兄弟姐妹一样善待它们、爱护它们、珍惜它们,这样才能给我们制造一个更好地生活空间,使人类在地球的时间更长。  盼望你们能够接受我们的建议。  祝工作顺当  建议人:六班级李欣欣  爱护地球环境的建议书篇2  老师们、同学们:  蓝天碧波、阳光明媚、鸟语花香、空气清爽是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及到我们的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染家园的多少角落?  爱护家园,就是爱护自

4、己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的改变,  用热忱支持传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。近年来,我院细心绿化、美化、净化校内环境,营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道,普及绿色理念、提倡绿色文明。在6月5日环境日到来之际,后勤服务中心特向全校师生发出以下倡议:  1、以节水为荣随时关紧水龙头,别让水空流。  2、以节电为荣省一度电,少一分污染,多一分贡献。  3、以节粮为荣――疼惜粮食,让节俭美德代代传。  4、珍惜纸张――参与植树造林,爱护森林资源。  5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。  6、少用一次性制品――节约能源,维护环境干净。  7、爱

5、惜一草一木――做绿色使者,保持空气清爽。  8、做动物的伴侣――善待生命,与万物共存。  9、选择环保购物袋,养成自觉节制用法塑料袋的良好习惯。必需要用塑料袋时,能利用的要充分利用,能少用一只是一只。  10、自觉爱护生活环境,主动参加校内绿化美化活动,爱护绿地花木。  地球的安静,世界的美妙,需要全___的共同努力。老师们、同学们!你心中有一个绿色之梦吗?请参与我们的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动,为改善校内的环境质量尽力。  爱护地球环境的建议书篇3  尊敬的校领导们:  你们好!  我是蒋光鼐纪念学校六年3班的同学。我们学校是一个多姿多彩的地方,校内里那一棵棵高大挺拔的树木、

6、一朵朵娇艳的鲜花、清亮见底的池塘、鲜红翠绿的塑胶跑道、宽敞光明的教室总能让我们欢乐的度过每天8小时的学习生活。不知不觉,我们已经和校内建立了深厚的感情。  可是,在这多姿多彩的校内里,我们总会发觉一些不良现象在发生:教室里空无一人时常常灯火通明、用法多年的空调水滴墙湿、厕所里自来水管的水常常滔滔不绝、垃圾分类箱内外被任意撕掉的废纸多如牛毛、午餐后的潲水桶里残羹剩饭积累如山、课间走廊里同学们吵闹声响彻云霄这一切,既铺张资源又破坏校内环境,真让我们惊心动魄!  究其缘由,既有同学们环保意识不强,没有从思想上重视的因素,又有大家长期形成的不良行为习惯的缘由。当然,这跟学校训练、监管、惩处乏力也有关

7、系。  为了爱护我们学校的环境,也为了珍惜资源,我想向学校提出以下建议:  1、学校和各班制定环保类规章制度来约束坏的习惯,渐渐养成良好的卫生习惯,进而形成一股"爱环境,讲卫生'的良好校内风气。  2、成立由老师和班队干组成的环保监管队伍,加强巡察和登记,给不铺张资源的班级颁发嘉奖,对铺张资源的班级颁发嘉奖,对铺张资源的班级做出相应的惩处。  3、加强宣扬训练,校内里多粘贴一些卫生标语,使大家明白保持环境卫生

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