八班级地理复习学问点整理.docx

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1、八班级地理复习学问点整理　　文综考试是我们副科学习的最大的考试，下面是我给大家带来的高考文综（复习）学问点整理，盼望能够关心到大家!　　高考文综复习学问点整理　　1.地球运动系统　　包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动、（地理）事物时空改变。本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的联系，可以提出问题让考生思索，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。这就要求考生从地球运动的地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空改变和分布推理出成因。　　2.人地关系系统　　

2、包括（人口问题）、环境问题、资源问题、可持续进展问题。在复习人口问题时，新教材与老教材有明显的差异，新教材表达更为合理、科学，因此在复习时应以新教材为准。资源问题、环境问题和可持续进展贯穿在教材许多单元，我们要把它们从教材中提取出来，分析其成因、规律以及对策。　　3.区域地理系统　　包括（自然）区域、农业区域、工业区域、城市区域等，有人说区域地理是地理科试题的瓶颈，这么认为也不过分，由于区域地理是文科综合考试命题的动身点，而高考涉及的___（热点）本身就具有地域性。因此，考生必需有清楚的区域位置概念，才能有极强的应变力量。在

3、本专题的城市区域中新老教材有差异，对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置，新教材采纳的是城市进展的新模式，因此新教材的说法更合理。　　4.地理图表系统　　包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。图表分析是学习地理必需把握的一项基本技能，也是高考中考查考生分析、推断力量的抱负手段，图表的阅读分析水平挺直影响着考生在高考中的表现，在专题复习中，要求考生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳，读出各种信息，找出有用信息，并分析解决问题。　　高考（政治）二轮复习的重点　　一、高考二轮复习的特点　　

4、高考二轮复习的特点在于，经过了一轮复习以后我们对于全部的课本学问都有了或模糊或清楚的印象，甚至勤奋的同学可能把全部的学问点都能背出来了。比如说，什么是通货膨胀啊，消费的影响因素有哪些啊，财政的作用是几点啊，市场经济有什么弊端啊，宏观调控有什么手段啊，张口就来。但是你要让他说出来这些学问点处于课本具体什么位置，属于"转方式'还是"调结构'，都有什么联系，在高考中都是怎么考察的，什么样的题才会考到这些学问点，就一问三不知了。　　也就是说，我们在一轮复习中只是回顾了学问点本身，却没有重视它的框架，以及学问之间的联系。　　那我们该怎

5、么弥补这些缺陷呢?　　二、高考二轮复习的方法　　不管是二轮复习还是以后的三轮复习，都要回来课本，必需回到课本。怎么回来?二轮的回来和三轮的回来是一回事吗?当然不是，下面一起来来看看如何回来课本：　　1、复习框架　　我们二轮复习的回来课本，首先说说复习框架。　　举例子来说，比如《生活与哲学》，我们想想，"认识___与价值选择'是哪个单元?属于什么主义?探究真理的历程是唯物论?认识论?还是辩证法?"意识的作用'有哪些?想不出来的话，就说明框架混乱了。　　需要留意的是这本书有几个单元，标题分别是什么，每个单元有几课，每一章节顶部有

6、一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。我们可以找一张大纸，把刚才说的这些框架写出来，一本书一张纸。每天整理出来一些，把结构弄清，这很重要。　　写好以后，怎么用它来复习呢?比如看到"意识的作用'这一框，下面分为几个大点?每一点具体分为几个小点?我们看着自己的那张大纸，去认真回想。实在想不起来的时候，就去课本上找出来，准时补漏洞。假如做题的时候看到一个学问点，也要去想一想，这个学问点在我那张大纸上的什么位置?这样，慢慢地培育起自己建立框架意识的习惯，每天记住一两个大框架，不出两个月，我们就可以建立起一个特别完整的

7、学问框架体系了。　　2、建立联系　　怎么建立起这个联系?怎么才能对整本书有一个宏观的把握?　　首先，我们要把课本学问拆分为"是什么'、"为什么'、"怎么办'三种，略微有一些（语文）功底的同学应当能从课本字面意思看出来，不过这个也需要平常的积累。　　然后，我们要去总结。比如说，消费者能做的有哪些，企业或者经营者要做的有哪些，做法类的整理出来。然后是意义类，然后是缘由类。要自己亲自去总结，才能更有印象。　　为什么要整理这个呢?假设一道题让你用经济生活的学问回答政府该怎么去做一件事，你整理好了以后，就可以在脑子里回忆一下，整本书涉

8、及政府该怎么做的有哪些：第1课，有对通货膨胀和汇率的掌握;第2课，有稳定物价;第3课，促进消费;第4课，进展生产力和坚持完善基本经济制度;第5课，有促进就业的（措施）;第7课，促进安排公正;第8课，有发挥财政的作用，税目和税率的制定;第9课，有市场秩序和宏观调控;第10课，有实行___，转