班级德育总结-总结.docx

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1、班级德育总结-总结篇一:2021—2021年上学期班级德育工作总结2021—2021年上学期二班级班级德育工作总结本学期,我在班级德育方面倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,格外是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:一、创建和谐、主动向上的班风一个班级的班风如何,挺直影响着这个班级的各方面工作,影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就训练同学要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻留意培育同学的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级消失问题,同学犯

2、了错误,我就和他们一起分析缘由,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,同学们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,布满了活力。二、培育同学良好的行为习惯班级德育总结-总结篇一:2021—2021年上学期班级德育工作总结2021—2021年上学期二班级班级德育工作总结本学期,我在班级德育方面倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,格外是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:一、创建和谐、主动向上的班风一个班级的班风如何,挺直影响着这个班级的各方面工作,影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性,所以这学期以

3、来,我就训练同学要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻留意培育同学的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级消失问题,同学犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,同学们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,布满了活力。二、培育同学良好的行为习惯我始终认为,学校时期,是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我特别注重同学品德方面的训练。我允许同学犯错误,但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明

4、礼貌、思想品行等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班同学来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的学前训练状况,以便因材施教。2、爱就是关怀。春季是疾病的高发期,孩子们会消失感冒发热,每天我都要数次询问同学的身体状况。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况,做到准时沟通了解,把握同学状况。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要

5、敬重同学的人格,只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中,我与同学像伴侣般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我胜利训练的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授同学学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。训练引导同学在学习、生活上都要严格要求自己。训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。___在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生

6、着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命,做一个合格的优秀的训练工。篇二:高中班主任德育工作总结高中班主任德育工作总结一、老师以身作则,为人师表很重要。子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。作为班主任,我到处、事事都尽力为人师表,无论是在平常的一言一行中,还是在劳动中,还是在教学中,我都在践行着为人师表的准则。事实证明,我给同学留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师,如何让同学文明为人;一个圆滑

7、、世故的老师,如何让同学正直为人,一个没有时间观念,不思进取的老师,如何去引领他的同学分秒必争地求知求实??二、关爱和宽容每一位同学,即使是最让你厌烦和最让你尴尬的同学。“金无足赤,人无完人”,有时我们当老师,尤其是当班主任的,总认为这个同学身上毛病太多,我不得不“训练”他一下,或是一堆大道理,或是一顿训斥。其实,我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神,用一个微笑去宽容的威力大。由于爱和宽容是这

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