表扬信范例模板-条据书信.docx

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1、表扬信范例模板-条据书信  表扬信可以激励人们相互学习你了解表扬信该怎么写吗?下面就让___我带大家看看一系列的表扬信。望大家接受。表扬信___篇一  尊敬的南山地产领导:  我是滨海假日b区一户业主。这两天我始终处在感动之中。最重要的感动是我在烟台市(龙口)南山房地产售楼处办理交房钥匙时,由于我们的疏忽大意把钱包丢失复得的事。事情的原委是这样的:  *年7月25日我与老公、侄儿乘车一千多里路到了烟台市南山地产售楼中心大厅办理新楼交接钥匙等事宜。走进宽敞豪华的大厅,工作人员告诉我们到二楼办理。我们来到认购处,工作人员给我

2、们开了一张单据并告诉办理的程序,墙上有贴的程序图示。让我们感觉到领导们替业主们考虑得很周到。我们去一楼售楼处确认了新房面积,然后返回三层按揭处,然后到财务处缴费。就在这一关出了问题。问题处在哪儿呢?  我们在办理第一道手续时,为了让侄儿歇会儿,就让他在认购处看包、坐等。我和老公在财务交款时,由于嫌热就把装有近两万元钱的腰包解下来放在柜台上的花盆旁边,并问工作人员可否刷卡缴费。她们说可以。我就兴奋地刷了卡,办完后就与老公回到认购处。工作人员说现在就可以到家属区物业领取钥匙了。这时已经快11点半了,我们三人背起包快速向他们指

3、引的物业方向走去。好简单从正门进去找到了物业。可是已经到12点了,人家已经下班了。说要到两点上班,于是我们又回到来的路边找了家饭店吃饭。  到两点时,我们回到物业。在办理缴物业费时,由于不能再刷卡,这一找腰包时方才发觉不见了。回忆起来是遗忘在了财务处了。正好侄儿把这部分钱交了,还可以连续办理其他手续。我想若钱包在,工作人员会给保存,若被被人捡走,现在过去也未必能回到我手中。想给财务打个电话告知此事,若包还在,请保存,可是没有电话。我们只好三人分头行动。我在物业办理手续,让老公和侄儿去售楼大厅找腰包。  正在我快办理完时,

4、老公打来电话,说钱包果真还在财务处,只是老公没有说准包里的钱数,工作人员要我去领取。我想只要钱包在,我临时可以放心在这边办理了。我领完了钥匙,物业的人员领我们去房间验收。等老公、侄儿和我们共同验完房子,我就去领腰包了。我来到财务处这时,财务处也只有原先那四位工作人员。我说明来意,并拿出身份证。其中一位组长说:我们还要请保安科的高科长来见证此事。于是我又跑到楼下找来身材高大、仪表威武的高科长。我说出了包里的钱数和一份按揭还款的存折。四位美女也知道是我本人来找钱包,高科长和四位美女让我当面验一下保内物品和钱数。我说既然您能给

5、我保管钱包,我就信任您们,不要数了。可他们坚持要我数。我只好数了。当然是分文不少了。我感谢地说,这包里的钱可是我们的薪水积蓄,还有临时借的预备装修的钱呀。对您们这种拾金不昧的美德,对你们对业主高度负责的精神我是千言万语表达不尽内心的感谢。在此我代表全家向财务处的全体工作人员表示深深的谢意!我们信任南山地产有这样优秀的团队南山地产的明天会美妙!表扬信___篇二  尊敬的幼儿园老师:  你们好!我是的妈妈,我的孩子现在已经岁了,我的宝宝入园,至今已经有1年了。在这1年里,由于园里老师无微不至的照看,我的孩子已经适应了幼儿园的

6、生活,孩子的智力成长以及生活自理力量有了很大的进步,这让我感到非常兴奋,在此我特别感谢园长已经各位老师对我的孩子的深切关怀和辛勤的训练!  始终以来,对于孩子上幼儿园的问题,我担忧孩子在幼儿园不能被照看好,生怕孩子在幼儿园的生活不好。由于现在做父母的,为孩子付出了许多心血,每个家长都想自己的孩子受到很好的训练。经过几番考虑,我们选择了幼儿园,选择看来是一个正确的选择。我儿子在小班学习的1年间,我很惊喜的看到孩子从各个方面都取得了很大的进步。  孩子有礼貌,有法规,懂得分享,以前一些不好的习惯现在已经改掉不少了。在学习上,

7、我的孩子的习惯得益于老师的培育,以前没有这样的要求,孩子也比较淘气,不愿用心的看书学习,现在孩子会主动书看,时常会让我们这些家长为他讲讲故事,有时候我们教他数数,他也肯比较仔细的听了。  在生活习惯和生活自理力量方面,我的宝宝也有了较大的转变。老师将我的孩子的用餐习惯培育的很好,以前总是爱挑食,这样不喜爱、那样也不吃,而现在什么都吃,加上园里伙食搭配合理,宝宝今年身高的增长比较抱负。在生活方面,宝宝也更加讲究卫生,自理力量有了不少提高,有时候他还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢。在语言方面,宝宝也是进步很大大,放学回家后常常

8、闹着要看幼儿园学习光碟,跟着光碟学说一些简洁的语言;听着儿歌时经常也会跟着唱,跟着跳舞,也能够给爸爸妈妈表扬在幼儿园学的儿歌和舞蹈。  这一年之中,孩子的点点滴滴改变和提高,让我们做家长的深深为之感动,我将孩子交到你们这些富有爱心、耐烦和责任心的老师手里我感到非常放心。在这里我作为孩子的母亲,由衷的感谢幼儿园的老师以

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