最新15、未来的房屋.doc

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1、精品资料15、未来的房屋........................................精品资料15、未来的房屋一、目的要求1、学会本课生字新词，会用“即使------也”仿写句子。2、理解课文内容。激发学生为四化建设而勤奋学习的热情。3、体会作者是怎样进行合理想象的。4、能正确、流畅地朗读课文。二、教学重点1、学会生字词，会使用词语。2、理解课文内容。三、教学难点体会合理想象四、课时安排本课用四课时教完第一课时教具准备：图放大课文教学过程：（一）组织教学（二）导入过程1、现在的房屋主要用什么材料建造？2、建造的工期很长。..

2、......................................精品资料1、需要的人力、物力巨大。2、揭示课题（1）导入语：科学家想象出的未来的房屋克服了这些问题。（2）板书：15、未来的房屋（二）新授过程；1、初读课文（1）老师示范读、领读。（2）让学生很快地读课文。（3）画出不懂的字词（4）找出难句。2、扫除生字词障碍重点理解：鸦雀无声堆积如山头晕眼花寒起袭人北风呼啸遮风蔽雨烟波浩渺神秘莫测即使------也（表示假设关系）3、指导预习（1）未来的房屋是什么样的？（2）具有哪些优越性能？（三）课堂小结（四）布置作业......

3、..................................精品资料1、熟读课文2、学会生字词第二课时教具准备：图放大课文教学过程：（一）组织教学（二）复习与检查1、检查生字词2、检查阅读情况3、检查预习情况（三）新授过程1、讲读第一自然段（1）疏通句子，读懂意思。（2）老师讲解；新式房屋非常漂亮；屋顶------窗棂------墙壁------（就像月宫里琼楼玉宇）（3）归纳：本段概括地讲未来的房屋是非常的漂亮。2、讲读第二、三自然段（1）细读，读懂句子意思和课文内容。................................

4、........精品资料（1）老师讲读；A、建造的材料B、如何建造：第一步~第二步~第三步~（2）归纳：主要讲未来房屋的材料和如何建造（二）课堂小结（三）布置作业1、熟读课文2、想一想，未来的房屋是什么样的。第三课时教具准备：图放大课文教学过程：（一）组织教学（二）检查与复习1、检查阅读情况2、说说未来的房屋的建造过程3、未来房屋的建造材料有哪些（三）新授过程1、讲读第四-八自然段（1）精读课文（2）仔细体会科学家的合理想象（3）老师讲读：........................................精品资料A、房屋的外表。

5、表面：色彩漂亮性能好B、房屋内部。保温、隔热和隔音家具、窗户和地板电器设备（2）归纳：主要讲房屋的外表和内部的设备。2、讲读最后一个自然段（1）读通句子（2）老师指导：先讲房屋外面的上空有巨大的“玻璃”罩子。再讲这样的房屋还将出现在海面、海底和高空。（3）归纳：主要讲房屋外的设备和未来房屋的发展趋向。（二）课堂小结（三）布置作业熟读课文，体会科学家的合理想象。课文是按什么样的顺序介绍未来的房屋的。第四课时........................................精品资料练习课教学过程；一、给多音字注音，并组词。纤（）便（

6、）（）（）二、把下面的词语补充完整，并说说它的意思。烟（　　）浩渺　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　神（　　）莫测　　　　　　　　　　　　　寒气（　　）人　　　　　　　　　　　　　堆（　　）如山　　　　　　　　　　　　　　　三、造句即使――――也――――――　并且――――――四、找出文中的比喻句，说说把什么比作什么。1、把比作。2、把比作。........................................精品资料五、读了这篇课文，请你发挥大胆的想象，你认为未来的房屋是什么样子的？六、作业完成笔记作业教学后

7、记：从课文提供的神奇房屋，学生体会了科学家大胆的想象，知道了这是可能的。板书设计：1、未来房屋的材料和如何建造2、房屋的外表和内部的设备未来的房屋3、屋外的设备和未来房屋的发展趋向4、未来的房屋是非常的漂亮........................................