好阅历好做法___-个人总结.docx

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1、好阅历好做法___-个人总结　　作为一名老师，要坚持常常写教后感不断总结教学的得与失阅历，主动听课以学习其他老师好的教学方法，仔细对待每一节公开课并主动主动听取其他老师的看法。下面是___我整理好阅历好做法的___，欢迎阅读!　　好阅历好做法篇一　　本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：　　一、政治思想

2、　　我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。　　我宠爱并关怀我的同学，不但在生活上、学习上关怀爱惜他们，还训练他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。　　二、训练工作　　作为班主任，我深深懂得老师的

3、一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循"严要求，高标准'的指导方针。　　1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练和常规训练，准时结合同学中消失的各种问题订正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导同学渐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。　　2、发挥"小干部'的大作用：大胆放手用法班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。　　3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学

4、习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。　　4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。　　5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确训练子女等。　　通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。　　三、教学工作　　(一)发挥老师为主导的作用　　1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多

5、方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。　　2、注重课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。　　3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有阅历的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展现，从这个活动中我积累了不少珍贵

6、的阅历，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。　　4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并准时耐烦的指导。　　(二)调动同学的主动性。　　在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变"要我学'

7、为"我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。　　(三)做好后进生转化工作　　作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作：　　1、用进展的观点看同学。　　应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。　　2、因势利导，化消极因素为主动因素。　　首先关心后进生找到优、缺点

8、，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。　　3、方法得当，效果明显。　　孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是特别