关于感恩父母演讲稿模板汇编10篇.doc

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1、关于感恩父母演讲稿模板汇编10篇　　感恩父母演讲稿篇1　　敬爱的老师,亲爱的同学们:　　大家早上好!　　今天我演讲的题目是《感恩父母，回报父母》　　前几天学校组织我们观看了关于亲情教育的短片《俺爹，俺娘》。　　电影中那些细致的镜头，让人看到了一位母亲的博大和一位父亲的伟岸，也让人看到了一颗滚烫的孝子之心。　　许多同学看着看着就落泪了，阶梯教室内的啜泣声此起彼伏，我们是在感动，也是在忏悔。那些晶莹的泪珠中充溢着的是我们对亲情的理解，闪烁着的是我们你对爱的呼应。　　银幕上时不时地就会跳出爹、娘的一张张特写照片，他们脸上的千沟万壑总是让我想起自己父母头

2、上的缕缕银丝，想起父母微笑时眼角泛起的鱼尾纹，想起小时候不懂事的自己在爸妈脸上挠出的一道道疤痕，想起妈妈在冬天洗衣服是手上裂开的一个个小口，想起爸爸在挖煤时一脸的黑灰。　　时间的流逝带走了父母的青春，然而父母对我们的爱却如鲑鱼一般逆流而上，与日俱增。他们只求付出不问回报，他们只想着对我们奉献爱，却从没想过要得到什么，即使我们忘了他们的生日，父母也不会怪我们，即使我们忘了母亲节、父亲节时对他们说一句祝福的话，他们也从不会抱怨什么，这就是父母，这就是俺爹，这就是俺娘!　　父母习惯了倾其所有的付出，而我们也习惯了理所当然的接受，可是同学们，天地间没有哪

3、种付出是理所当然的，也没有哪种得到是天经地义的，我们在父母的关怀、爱护中生活了太久太久!甚至开始对父母的关爱熟视无睹，习以为常，甚至将父母的嘱托视为唠叨，亲爱的同学们，当父母义无反顾的爱我们时，我们是否想到了回报呢?这一周的周四就是感恩节了，同学们的家书是否用心完成了呢?　　记得《俺爹，俺娘》中又这样一段话：“每次离家总是叫娘不要送，可一回头就会看见母亲小巧的身影在后面跟着”然后屏幕上就弹出这样一幅照片：在大山的映衬下，母亲弯着腰，迈着一双小脚，在那淡得几乎看不见的眉毛下透着望眼欲穿的眼神，定定地朝着前方……　　这不禁让我想起当初自己“挥师南下”

4、时，父母送我时的情景，说了许多许多关心我的话，琐碎而繁杂，火车开了，他们在后面不停地挥手，再跟跑，父母的声音淹没在汽笛声中，轰隆隆，轰隆隆，爸妈的身影逐渐变小，慢慢的浓缩成一个黑点，慢慢的被熙熙攘攘的人群遮掩，慢慢的消失在眼前的水雾中……　　同学们，我相信这样的情景一定不止发生在我一个人身上，如果在我们思想松懈想要放松时，能想到爸妈那充满期冀的眼神，如果我们在自己想要花零用钱时想到这是父母用血汗拼出来的，如果每一个国华学子都能正真用心做到每日四问，那我们自身会仅仅是今天这个水平妈?　　同学们，作为一名国华学子，受人滴水之恩，当以涌泉相报，我们要时

5、刻想到回报社会，奉献社会，那么，让我们首先从感恩父母，回报父母开始吧!　　感恩父母演讲稿篇2　　亲爱的老师、同学们：　　大家好！　　同学们，我们中华民族历来就有敬老重孝之风，自古就有“百行孝为先”之说，从这层意义来说，“孝”属于中华民族优秀的道德传统。　　“孝”是会意字，意思是老人紧紧靠着儿子，就是要求子女使双亲老有所依，老有所养，老有所乐。父母对我们每个人来说，有养育之恩，“滴水之恩，当涌泉相报”，因而感恩本来就是我们中华“孝”文化中应有之内涵，是优良传统，更是个人应有的基本品德。鸦知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告诉我们应心怀感恩奉行孝道文

6、化。　　特别是随着我国老龄化步伐的加快，老年人口的增多，讲究孝道对当代中国社会具有积极的现实意义。但是，近年来由于外来思潮的影响，市场经济浪潮的冲击，就有那么一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有“敬钱不敬老”，有“敬权不敬老，”有“敬小不敬老”，还不惜千方百计“刮老”、“啃老”到“砍老”；有的不仅不赡养老人，还抢占老人的财产，干涉老人的生活，视老人为“包袱”、“累赘”，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街头，进而走上绝路。社会上的这些不孝行为，从反面告诫我们必须加强对我们中华民族孝道文化的研究、发掘、整理，弘扬其精华，使之成为公民道德建设的一项重要

7、内容，以创建平安家园，构建和谐社会。　　一年来，我们学校及时地以感恩教育这一鲜活的德育载体，弘扬孝道文化。学校通过感父母养育之恩，感师长教育之恩，感学校知遇之恩，感社会包容关爱之恩等一系列活动，使我们广大学子受到了震撼和感召。许多同学都在以实实在在的行动体悟新时代赋予“孝”文化的新内涵。他们或勤于劳动，做自己力所能及家务，帮助父老双亲；或勤俭节约，艰苦磨砺，来减轻双亲肩头的生活压力；或给父母梳一次头、洗一回脚、写封信、发个短信等等，来感激父母的养育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更实实在在。　　而我们六年级学生，面临着人生的十字路口，忙着最后的

8、冲刺，似乎已游离出以前那种热闹。可我要在这里说的是，当我们心怀感恩去完成每天繁重的学习任务，谁说就不是在尽“孝”呢？我若能以优异的成绩考