欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:63001292
大小:14.75 KB
页数:6页
时间:2021-08-01
《老师师德师风承诺书稿-条据书信.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、老师师德师风承诺书稿-条据书信 师德师风是训练工的灵魂。国家的兴衰,取决于训练;训练的兴衰,取决于老师。老师是立校之本,而师德师风则是训练之魂。接下来是我为大家搜集的老师师德师风承诺书稿,供大家参考,盼望可以关心到大家。 老师师德师风承诺书稿 为进一步提高自身的思想道德素养,实行教体局文件精神,加强师德师风建设,争做人民满足的老师,做同学健康成长的引路人,我特向学校、家长和___严肃承诺: 一、依法执教,教书育人。自觉抵制歪理邪说,不做违反四项基本原则和国家法律法规的言行。 二、关爱同学,敬重同学人
2、格和共性。不体罚、变相体罚同学,不讽刺、挖苦、卑视同学,不说损害同学自尊和心灵的话,不以任何理由剥夺同学学习的权利。 三、为人师表,举止文明。衣着干净,遵守公德,不在工作日饮酒、打扑克、玩嬉戏,不参加赌博、迷信等活动。 四、自觉遵守学校规章制度,严格执行训练教学常规,努力提高训练教学技能;不加重同学过重课业负担,不强迫同学购买教辅资料。 五、讲团结、讲奉献、顾大局、识大体,不搬弄是非、混淆视听、越级上访、制造混乱,不做有损学校声誉的事。 六、敬重家长,热忱接待,坚持家访;不指责、训斥同学家长;不把老师
3、的责任推给家长。 七、廉洁从教,不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请,不利用同学家长办私事。 八、履行岗位职责,更新训练理念,准时处理训练教学过程中的问题。 承诺人(签名):学校(公章) 老师师德师风承诺书稿 为了仔细实行新颁《中学校老师师德规范》,扎实有效地开展师德师风训练活动,进一步规范我校老师自身行为,加强自身师德师风建设,提高自身职业道德素养,培育高素养人才,办人民满足的训练,做群众满足的老师,特制定《临河学校师德师风建设承诺书》。 1、在思想建设方面,仔细学习xx"八荣、八耻'重要论述以及
4、《中学校老师职业道德规范》、《老师职业道德修养》,提高认识,爱岗敬业。以"爱'和"责任'作为师德核心,遵守老师职业道德规范,时刻以做"家长放心、___满足、同学宠爱'的老师标准严格要求自己,团结同事,不仅不滋生事端,还要准时、有效地疏导相互之间有看法的老师的思想工作,做到办公室内老师和谐相处,全校师生间情同手足。 2、在日常工作、生活中: (1)服从领导,团结同志,不计私利,顾全大局,有奉献精神。 (2)遵守劳动纪律,主动参与学校组织的各项集体活动,主动参与各类学习及各类培训,并仔细做好笔记,遵守学校的
5、各项规章制度;上班不迟到不早退,上班期间,不说闲谈、不搬弄是非,不干私事、不串办公室;按时上下课、不任意离开课堂、不在课堂上接打手机、吸烟或做其他与教学无关的事情;严格自律,不参加各类赌博活动,不在上班期间酗酒,不参加与老师身份不符的各类消遣活动。 (3)备课充分、仔细,查找与教材有关的资料,做到教学设计上的创新;主动主动地向老老师和优秀老师学习,与他们共同探讨教学中消失的问题并准时改正;批改作业全面、细致;坚持做到学困生作业每次都面批,对同学课下进行义务辅导,以提高同学的整体成绩;严格做到优生、学困生一视
6、同仁,不卑视学困生。 (4)将育人作为自己教书育人的首要职责,自觉担当训练管理同学工作,留意工作方法,讲究语言文明,敬重同学人格,钻研同学心理学,准时把握同学的心理动态,与同学进行课下谈心,做同学的好伴侣,做到对优生不偏爱、纵容,对差生也不指责、训斥,讽刺、挖苦,污辱、谩骂甚至体罚或变相体罚。处理问题换位思索,转化工作耐烦细致。 (5)不办各级各类有偿辅导班,不搞有偿家教,不以老师特别身份向同学推销各种书刊、杂志、复习资料,不向同学或家长索要各种钱物,不收同学或家长各种礼品,不接受同学或家长各种宴请,留意
7、自身形象,为人师表廉洁从教。 (6)倾听家长看法、建议,接受___舆论监督,勇于承认错误,努力完善自我。能够常常性的家访,与家长共同讨论同学的训练工作,有事准时与家长联系,准时处理,做一个让家长满足的老师。 老师师德师风承诺书稿 为仔细履行《中学校老师职业道德规范》,进一步增加训练育人的责任感和使命感,恪尽职守,敬业奉献,做一名幼儿尊敬、家长信任、人民满足的老师,我承诺如下: 一、依法从教。全面贯彻国家训练方针,自觉遵守《训练法》、《老师法》、《未成年人爱护-法》等法律法规,做学法、用法和维护-法律、
8、法规尊严的带头人。依法履行老师职责,不损害幼儿利益。 二、爱岗敬业。忠于人民训练事业,树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念,热爱幼儿园,热爱幼儿;仔细履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业;仔细执行教学方案,自觉遵守教学规范;服从幼儿园工作支配,主动担当班主任等训练教学工作任务。 三、关爱幼儿。关怀爱惜全体幼儿,敬重幼儿人格;关怀幼儿平安和身心健康,维护幼儿正值权益;不体罚或变相体罚幼儿,不讽刺、挖苦、
此文档下载收益归作者所有