老师违纪检讨书-条据书信.docx

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1、老师违纪检讨书-条据书信　　老师管教同学很辛苦，有时候难免会消失一些违纪行为，但是老师最是应当以身作则，写好检讨给同学们一个榜样。下面是___我给大家整理的一些关于老师违纪检讨书的模板，盼望对大家有用。　　老师违纪检讨书篇一　　在那天早上时，我观察一堆同学在相互推搡起哄，当时正值楼梯最拥挤的时刻，为避开消失拥挤践踏的平安事故，我天经地义地上前制止打架推搡的同学，但是在制止后面一位推搡起哄的同学赵威时，他不但不听劝阻，反而朝我大骂并出手推我，看法极其恶劣。我将赵威同学带到办公室进行训练，而此时赵威同学依

2、旧心情感动，嘴里骂骂咧咧并有进一步攻击我的迹象。赵威同学的看法和言行举止激怒了我，我顺手拿起办公室的椅子将他打伤，并在后来的说教过程中还打了赵威同学几个耳光。尽管在见到赵威同学流血后我就猛然警醒并准时实行了补救措施，但是给赵威同学的身心损害已经造成，给家长带来的损害也已经造成，对此，我深感内疚和自责。　　《中华人民共和国未成年人爱护法》第十五条规定："学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为'。　　《中华人民共和国老师法》第八条

3、第四款规定："关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展'。　　《中华人民共和国老师法》第三十七条规定："老师有下列情形之一的，由所在学校、其他训练机构或者训练行政部门赐予行政处分或者解聘'。　　(一)有意不完成训练教学任务给训练教学工作造成损失的;　　(二)体罚同学，经训练不改的;　　(三)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。　　老师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　事情发生后，通过训练局领导、学校领导和同学家长的训练，

4、我意识到自己的行为已经违反了〈未成年人爱护法〉和〈老师法〉的相关规定，并且违反了至少的师德警戒规定。因此，我向各位领导和家长保证：　　一.我情愿利用停课检查期间，到医院陪护赵威同学，通过沟通，将功补过，尽一切所能抚平他心灵的创伤;　　二.我接受训练局和学校对我的任何行政处分;　　三.我情愿在赵威同学所在班级或全校向赵威同学和家长赔礼;　　四.如有可能，我情愿在赵威同学出院返校学习后，利用课余时间给他免费辅导功课直至赵威同学高中毕业考上高校。　　消失这次教学事故不是偶然的，在对自己的行为给同学和家长带来

5、损害深感担心的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了一下剖析：　　首先，我固执地认为很多独生子女是家里的"太上皇'，衣来伸手，饭来张口，要啥给啥，好吃懒做。家长对子女的溺爱、袒护，使这些"将来的花朵'不懂什么是文明礼貌，不懂得珍惜父母血汗钱和别人的劳动成果，更谈不上遵守同学行为规范，遵守学校纪律了。他们一旦长期在家里养成习惯，短期的学校训练，是难以转变和订正的。对他们的训练和感化往往需要一个过程格外是一段时间。而我们假如对他们的违纪不准时实行"措施'，结果确定会影响同学自己和他人的学习，老师的威信也

6、会严峻减弱。老师的教学成绩一旦受到影响，老师就会面临学校考核、工作聘任、津贴发放等方面的惩处。此外，这样的同学假如不训练好，班上大部分同学就会被"赤化'，学校的纪律处分根本不会起任何作用。为了管好和训练好这部分同学，我有时候会有"动武'的念头。　　其次，我认为在离异家庭里，由于缺乏家庭的暖和，缺乏"唱白脸'母爱或"唱黑脸"的父爱，同学的身心健康会受到影响，训练也因此会受到影响;也有些父母由于对子女训练的认识不够，平常只顾做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、乐，对子女的学习和道德品质的训练不闻不问。由于疏

7、于管教，使这些孩子交上一些不三不四的伴侣，他们的思想品德受到严峻的"污染'，学习不努力，三天打渔两天晒网，上课心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些与课堂学习无关的事情。有的甚至不把老师放在眼里，老师的开导、批判、训练往往被他们视为脆弱可欺，认为你胆小怕事，欺软怕硬。为了维护自己的威信和所谓的师道尊严，维护大多数同学的利益，我有时候会将法律和师德抛诸脑后，在自认为忍无可忍的状况下"杀鸡给猴看'。　　再次，受"严师出高徒'的传统观念的影响，我许多时候认为"棍棒出好人，出人才'。误认为很多家长所交代的"不听话的

8、可以打'就是给同学体罚的借口，格外是鞭策或惩处违纪的同学。但是我没有意识到，身为人民老师，在履行教学职责的过程中，对同学不实行正确的训练方式，而进行体罚，反而会侵害同学的身体健康权。　　最终，尽管我认为体罚同学动身点和动机是好的，都是为了训练同学，但是我没有意识到体罚同学违反了训练的规律，违反了老师的职业道德，同时是我国训练法律、法规不允许的。格外是体罚同学会恶化师生关系，影响到同学对老师的信任，影响到老师对同学的训练效果，还可能导致同学及其家长对我的报